阅读下列素材,回答有关问题。
素材1
公元前5世纪,古希腊哲学家留基伯和他的学生德谟克利特提出了原子理论,却无法得到科学验证,但被人接受。
素材2
1774年拉瓦锡在大量实验的基础上提出了质量守恒定律。1791年化学家里希特通过大量的酸碱中和实验,提出了当量定律的雏形、1799年普罗斯提出了所谓的定组成定律。后来许多科学家通过大量的实验,提出了倍比定律。
素材3
在大量的实验基础上,借鉴前人的思想和研究成果,道尔顿提出了他的原子学说:1.元素的最终组成称为简单原子,它们是不可见的,既不能创造,也不能毁灭和再分割,它们在一切化学变化中本性不变。2.同一元素的原子,其形状、质量及性质是相同的;不同元素的原子则相反。每一种元素以其原子的质量为其最基本的特征(此点乃道尔顿原子论的核心)。3.不同元素的原子以简单数目的比例相结合,形成化合物 化合物的原子称为复杂原子,其质量为所含各元素原子质量的总和,一同一种复杂原子,其形状、质量及性质也必然相同。根据上述素材,回答下列问题:
(1)道尔顿的原子学说的基础有哪些?
(2)道尔顿的原子学说比古希腊的原子论更具有科学说服力的原因是什么?
(3)从上述素材概括近代化学学科发展的基本特征。
(4)有人赞赏道尔顿“似乎是用他的手开始实验,却是用他的头脑来结束实验”。你如何理解这句话?
A.化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、形状与变化规律的科学
B.道尔顿和门捷列夫得出了原子论和分子学说
C.拉瓦锡利用天平进行定量研究,弄清了物质燃烧的本质
D.火的使用奠定了近代化学的基础
A.只有③
B.只有①③
C.只有②③
D.①②③
A.近代和现代化学肇始于18世纪50年代,主要标志是拉瓦锡提出元素概念、道尔顿提出原子学说
B.化学作为学科进入学校体制是在19世纪中叶
C.1865年,我国颁布了《初高中化学课程标准》,首次在学校里开设化学课程
D.1903年,清政府颁发《奏定学堂章程》,标志着化学课程在我国教育制度中正式确立自己的位置
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