题目内容
（请给出正确答案）
A.就剩差生没有做出来了，必须花大力气，单个过关，一旦解决能大幅提高成绩
B.前面优秀的学生能做，但是班级整体还没完全掌握，要好好备课，讲究评讲方法
C.超级难题，可能花了大力气评讲，却效果不佳，建议找优秀同学小规模讲解，效果反而好
D.非常简单的题，可以不讲或者个别解决
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
网友提供的答案
更多“从教学的“难度+区分度”四象限分析来看，我们教学的转换象限流程是：()”相关的问题
B.目标是把所有题目从数据上最终转为第四象限类型，第三象限—>第二象限—>第一象限—>第四象限
C.目标是把所有题目从数据上最终转为第二象限类型，第四象限—>第三象限—>第一象限—>第二象限
D.目标是把所有题目从数据上最终转为第一象限类型，第四象限—>第三象限—>第二象限—>第一象限
A. 5000V-8000V
B. 8000V-12000V
C. 12000V-15000V
D. 15000V-20000V
A、【Ctrl +Space】
B、【Ctrl +Alt】
C、【 Shift + Space】
D、【Alt + Space】
A.Ctrl+空格键
B.Alt+Ctrl键
C.Shift+空格键
D.Alt+ 空格键
A、每个实体转换成一张表
B、每个属性转换成一个字段
C、一对多的关系，多的一边主码作为一的一边外码
D、一对一的关系，任意一边的主码作为另一边外码
B.看看缺席的学生能否通过连接因特网参与项目
C.录制与外部专家进行的视频会议，让缺席的学生回来后再看
D.确保所有的项目资源和活动都能从项目网站上获得，这样学生就能赶上或提前完成任务
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
