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提问人:网友wh139634 发布时间:2022-01-07
[多选题]

当信息技术引入教学过程之中后,便成为教育技术研究和实践的主要对象,信息技术的应用给教育带来的变革体现在哪些方面()?

A.教育观念

B.教育制度

C.教学方式

D.教育模式

E.教学环境

F.教育内容

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匿名网友[4.***.***.142]选择了 A
1天前
匿名网友[159.***.***.79]选择了 A
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“当信息技术引入教学过程之中后,便成为教育技术研究和实践的主要对象,信息技术的应用给教育带来的变革体现在哪些方面()?”相关的问题
第1题
信息技术与课程整合的应用中应该兼顾各种理论的合理部分,依据教学对象、课程特点、教学媒体等的特点灵活地运用理论指导实践,体现了()的原则。
A.运用先进教育理论指导课程整合的实践

B.结合学科特点构建教学模式

C.根据教学对象选择整合策略

D.个别化学习与协作学习的和谐统一

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第2题
在《信息技术与学科教学整合的实践研究》一课中,实现信息技术与学科教学的有效整合是指()。
A、整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合

B、把握整合的特征与目标进行整合

C、把握信息技术的特征进行整合

D、把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习,促进学生的发展)进行整合

E、把握教师教学行为的变化进行整合

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第3题
信息技术的发展推动了战略信息系统的产生,这些技术包括:面向对象技术、数据仓库技术和()技术。

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第4题
试对“信息的编程加工”一课作教学过程设计。本堂课所学的内容是教育科学出版社信息技术第三章第二节,本节内容比较简洁,是对上一节内容的承接,主要是描述利用编程绘制二次函数图像的过程,通过对整个过程的体验让学生了解用计算机进行信息编程加工的内在机制,知道利用计算机解决问题的方法。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目:(1)本节课教学重难点是什么?(2)请针对这节课内容设计合适的导入环节。
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第5题
信息技术与课程融合的实质是( )

A、体现“以教师为中心”的教学结构

B、变革传统的教学结构

C、体现“以学生为主体”的教学结构

D、体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构

E、为了学生的学

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第6题
关于教育技术和信息技术关系的以下说法,正确的是()

A. 教育技术从属于信息技术

B. 教育技术就是信息技术

C. 教育技术和信息技术没有什么关系

D. 教育技术不仅仅包括信息技术

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第7题
信息技术主要包括计算机技术、微电子技术和(),简称IT。

A. 软硬件技术

B. 通信技术

C. 通用技术

D. 传感技术

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第8题
信息技术与教育的整合是信息技术教育应用的同义语。()

此题为判断题(对,错)。

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