在教学实践中应用较多的学习理论有三种,不属于这三种之一的学习理论是()。
A.反射主义学习理论;
B.行为主义学习理论;
C.认知主义学习理论;
D.建构主义学习理论。
- · 有5位网友选择 A,占比50%
- · 有4位网友选择 B,占比40%
- · 有1位网友选择 C,占比10%
A.反射主义学习理论;
B.行为主义学习理论;
C.认知主义学习理论;
D.建构主义学习理论。
A.教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中
B. 教育中应用信息技术主要是强调形式
C. 教育技术实践是在相关理论的指导下开展的学习理论、教学理论和教育传播论都是教育技术的基础理论
D. 信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了传统的教学过程
A.教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中
B.教育技术实践是在相关理论的指导下开展的,学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的基础
C.从教师论角度来看,教育技术应用活动主要包括:开发和使用各种学习资源、用系统方法设计和组织教学过程、改进工作效能与支持自我发展
D.教育技术参与教育过程,改变了整个教育过程的模式,改变了教育过程的组织序列,改变了分析和处理教育、教学问题的思路
在班级教学中,学生群体的组织形式有三种,即合作的、竞争的和不相干的,这是()的观点。
A.班级教学理论
B.分组教学理论
C.小队教学理论
D.合作学习理论
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