失误性教育问题是在社会急剧转型过程中由于学校教育没有及时顺应这种变化，采取有效的教育干预措施导致儿童成长过程中出现的各种问题。

A．错误

B．正确

此题为判断题(对，错)。

A．西方性教育：奉行预先干预方式，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。 中国性教育：补充性教育，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。

B．西方性教育：补充性教育，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。 中国性教育：奉行预先干预方式，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。

C．西方性教育：补充性教育，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。 中国性教育：奉行预先干预方式，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。

D．西方性教育：奉行预先干预方式，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。 中国性教育：补充性教育，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。

道德是社会人民大众公认的善恶标准和价值尺度,但在社会转型过程中,道德现状让人堪忧:道德缺失、信仰缺失,道德失德,道德绑架;理想信仰的淡漠、道德的滑坡、价值观念的扭曲、诚信的缺失。这些问题产生的根源在于思想道德体系没有建立和形成。价值观作为一种具有明显倾向性的实践精神,在个体生存和社会发展中起着至关重要的导向作用,如果一个根本性的价值观错误,可能会导致整个社会经济、政治发展的错误。因此我们应该把建设思想道德体系作为一项基本国策,纳入全民的社会公德教育,这是建设社会主义价值观的重要环节。因为我们这个民族文化的自觉性现在需要被唤起。没有文化自觉就没有文化自信,中国梦也无从谈起,一个没有梦想的民族就没有前途。因此公民道德建设非常重要,一定要建立中华传统文化大的体系和格局。我们有雄厚的中国文化传统基础,只要把道德教育和社会主义核心价值体系的教育做好,我们的这个自信就会建立起来。 （）

A、培养孩子的动手能力，做一些力所能及的事情

B、不需要回答孩子有关“性”的全部问题

C、从小事开始，培养孩子自己做决定的能力

D、让孩子知道性别不是限制未来选择的因素

简述社会转型期的教育问题社会转型期的教育问题主要体现为七类。