题目内容
（请给出正确答案）
9.翻译下面句子。(共4分，共2小题，每小题2分)
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：_______
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译文：_____
此题出自2015年湖北省咸宁市中考语文真题及答案 ,2015年湖北咸宁初中毕业升学考试语文
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潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。翻译句子
9.翻译下面句子。(共4分，共2小题，每小题2分)
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：_______
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译文：_____
此题出自2015年湖北省咸宁市中考语文真题及答案 ,2015年湖北咸宁初中毕业升学考试语文
9.翻译下面句子。(共4分，共2小题，每小题2分)
①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译文：_______
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译文：_____
此题出自2015年湖北省咸宁市中考语文真题及答案 ,2015年湖北咸宁初中毕业升学考试语文
A.向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现
B.向小石潭的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，时隐时现
C.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现
D.小石潭的西南方，溪水像北斗星那样蜿蜒排列，像蛇那样在曲折前行，时隐时现
【甲】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。
……
溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。
解释下列句子中加点的词语
(1)凄神寒骨() (2) 而适类于余()
(3)而善鉴万类() (4) 乐而不能去也()
此题出自2015年江苏徐州中考语文真题及答案 ,2015年江苏省徐州市中考语文试题
【甲】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。
……
溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。
解释下列句子中加点的词语
(1)凄神寒骨() (2) 而适类于余()
(3)而善鉴万类() (4) 乐而不能去也()
此题出自2015年江苏徐州中考语文真题及答案 ,2015年江苏省徐州市中考语文试题
此题出自2015年湖南娄底中考语文真题及答案 ,2015年湖南省娄底市中考语文试题
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄，隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
用现代汉语写出下面文言语句的大意
(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
译文：_____
(2)斗折蛇行，明灭可见。
译文：______
青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂翻译
青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂
下面对课文分析不正确的一项是A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致
(一)阅读下面文段，完成6-9题。(13分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
8.下面对课文分析不正确的一项是()(3分)
A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和和影子，动静结合，展现生动的画面，目的上表现鱼的活跃、可爱。
C.作者感情随景而变，由乐而忧。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”，其实作者笔
此题出自2015年湖北省咸宁市中考语文真题及答案 ,2015年湖北咸宁初中毕业升学考试语文
青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂
下面对课文分析不正确的一项是A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致
(一)阅读下面文段，完成6-9题。(13分)
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自唐代柳宗元《小石潭记》)
8.下面对课文分析不正确的一项是()(3分)
A.第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和和影子，动静结合，展现生动的画面，目的上表现鱼的活跃、可爱。
C.作者感情随景而变，由乐而忧。
D.柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”，其实作者笔
此题出自2015年湖北省咸宁市中考语文真题及答案 ,2015年湖北咸宁初中毕业升学考试语文
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