在历史教学中要坚持“论从史出”“史论结合”的原则,力求()和思想性、生动性的统一。
A.科学性
B.人文性
C.目标性
D.工具性
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A.科学性
B.人文性
C.目标性
D.工具性
历史研究和历史教学要力求“史论结合”“论从史出”“寓论于史”.这里的“史”是指()。
A.史实
B.史德
C.史观
D.史法
历史教学最主要、最根本的教学原则是()。
A.史论结合原则
B.重点突出原则
C.系统性原则
D.直观性原则
A.奴隶贸易促进了英国的资本主义发展
B.奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力
C.奴隶贸易促成了新航路的开辟
D.奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径
A.有助于冲破史学研究领域僵化、教条、沉闷的局面,促进史论的进一步结合
B.有助于克服史学研究的片面性、狭隘性,便于在比较广阔的历史背景中发现历史现象之间的因果关系与同异关系
C.可以起到“间接实验法”的作用
D.便于从整体上把握历史的全局与局部的同异关系,以进一步探求历史发展的普遍规律与特殊规律
阅读下面材料,回答问题。
“中关关系解冻”教学目标:
(1)了解中关关系正常化的背景、经过及影响,认识中国外交取得的重大成就。
(2)结合材料和所学知识分析中国外交取得突破的深层次原因,探讨其对国际关系的影响及启示,培养学生论从史出,分析、解决问题的能力。
(3)通过学生事先搜集的相关材料,引导学生结合背景创设历史问题情境,探讨中国外交突破的现实意义及对国际关系影响,培养探究历史问题的能力。
(4)通过分析20世纪70年代中国外交取得的成就、原因及经历的曲折历程,让学生明白“国家利益是一个国家外交政策的根本出发点。外交地位高低取决于一个国家综合国力的提高”的道理,进一步对学生进行爱国主义教育,形成开放意识,培养学生积极进取的人生态度、团结合作的精神和经受挫折适应生存的能力。
以上是一位教师制定的“中美关系解冻”的教学目标,请评析此教学目标。(16分)
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