回溯建库的流程:整理图书->盖馆藏章->贴磁条->贴条码->录入->打印书标->贴书标->排架上架。
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选择回溯建库的正确流程:()
A.图书归类整理→贴条形码→录入馆藏信息→打印书标(索书号)、贴书标 →图书排架上架
B.录入馆藏信息→图书归类整理→贴条形码→打印书标(索书号)、贴书标 →图书排架上架
C.图书排架上架→贴条形码→录入馆藏信息→打印书标(索书号)、贴书标 →图书归类整理
D.贴条形码→图书归类整理→录入馆藏信息→打印书标(索书号)、贴书标 →图书排架上架
B.→图书排架上架
C.录入馆藏信息→图书归类整理→贴条形码→打印书标(索书号)、贴书标
D.→图书排架上架
E.图书排架上架→贴条形码→录入馆藏信息→打印书标(索书号)、贴书标
F.→图书归类整理
G.贴条形码→图书归类整理→录入馆藏信息→打印书标(索书号)、贴书标
H.→图书排架上架
将现有图书的基本信息按照CNMARC标准录入计算机,并且通过唯一的标识(图书条码)来标记该书,为图书在系统中建立特征信息:索书号和财产记录。这项工作称作是()
A.图书分类
B.图书上架
C.回溯建库
D.硬件配置
将现有图书的基本信息按照CNMARC标准录入计算机,并且通过唯一的标识(条形码号)来标记该书,为图书在系统中建立特征信息:索书号和财产记录。这项工作称作是()
A.图书分类
B.图书上架
C.回溯建库
D.硬件配置
(1)能力是指人能顺利完成某种活动所必须具备并影响活动效率的心理特征。能力是工作行为的()要素。
A、能力
B、科技
C、知识
D、核心
(2)能力的差异主要表现在以下几个方面类型? ()
A、差异水平差异表现早晚差异
B、差异水平早晚差异
C、差异水平差异表现
D、差异表现早晚差异
A.在读秀中“部分阅读”标识的图书,提示可试读、可原文传递
B.在读秀中 “包库全文”标识的图书,提示本馆有电子图书的使用权限,用户可选择电子书阅读全文
C.在读秀的“部分阅读”可以进行正文页10页试读
D.通过读秀的“馆藏纸本”标识,可以链接查看纸本图书本馆索书号
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