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提问人:网友154336271 发布时间:2022-08-13
[单选题]

护士培训是提高注册护理人员的()能力

A.护理实践

B.教育

C.管理

D.科研

E.以上均是

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匿名网友[87.***.***.226]选择了 C
1天前
匿名网友[97.***.***.42]选择了 A
1天前
匿名网友[175.***.***.229]选择了 B
1天前
匿名网友[58.***.***.14]选择了 B
1天前
匿名网友[38.***.***.153]选择了 B
1天前
匿名网友[25.***.***.101]选择了 B
1天前
匿名网友[83.***.***.32]选择了 C
1天前
匿名网友[134.***.***.157]选择了 A
1天前
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第1题
护理人员依法执业准入,护理人员必须持有效期内并且在我院注册的护士执业证书,具备专业护理能力,方可独立从事临床护理工作。()

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第2题
护理查房的意义()

A.为了有效提高护理人员医学理论水平和增强护理人员理论与实践相结合的能力

B.护理查房是评价护理质量的有效方法之一,也是理论指导实践,不断提高护理专业水平的必要手段

C.护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法。提高了护理人员分析、判断问题的能力和归纳表达能力、记录能力,持续提高护理质量

D.激发了护理人员的求知欲望,通过集体讨论,拓宽了护理人员的思路,互相学习,交流经验,集思广益,解决疑难病例提出的护理问题

E.改善护患关系,通过护理查房,能让患者感受到护士对他们的重视、爱护和尊重,使他们产生安全感和信赖感

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第3题
护士规范化培训总体工作目标是()

A.提升人文素养

B.提高护理实践能力

C.培养临床思维方式

D.培训护理文件书写

E.培训护理操作

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第4题
护理人员能够在医疗机构执业的基本条件是()A、持有护理院校毕业证书B、通过护士执业资格考试C、

护理人员能够在医疗机构执业的基本条件是()

A、持有护理院校毕业证书

B、通过护士执业资格考试

C、经过卫生行政部门注册

D、通过医疗机构考核面试

E、经过医疗机构系统培训

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第5题
疑难病例讨论的教学目标中不正确的是()

A.提升护理队伍学习、思考问题的能力

B.锻炼护理人员解决问题的能力

C.提高护士应对考试检查的能力

D.提高护理水平

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第6题
护理人员分级管理制度中,建立“以需求为导向,以()为核心的护士培训制度”。

A.岗位胜任力

B.临床需求

C.专科护士培训

D.临床护理能力

E.专业技术水平

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第7题
青年护士培训的意义()

A.提高青年护士的专业知识和操作技能

B.提高青年护士的综合素质能力

C.提高护理管理水平

D.为学科发展打造优秀护理人才队伍

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第8题
护理人员分层管理包括()

A.根据工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素,对护士分层管理,根据护理人员能力分配护士分管病情轻重不同的患者

B.每一层级有明确的划分标准、能力要求和工作职

C.护士长、护士知晓本部门、护士知晓本岗位层级的划分标准、能力要求和工作职责

D.护理人员的培训按层级要求培训

E.护理人员进行统一培训

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第9题
关于提高护士专业能力的培训形式不包括()。

A.疑难病例讨论

B.护理会诊

C.人文素质教育

D.护理临床小组

E.专科护理小组活动

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第10题
医疗机构从业人员行为规范对护理人员是如何定义的()A、指执业注册取得护士执业证书,依法在医疗

医疗机构从业人员行为规范对护理人员是如何定义的()

A、指执业注册取得护士执业证书,依法在医疗机构从事护理工作的人员

B、指通过大、中专护理教育,在医疗机构从事护理工作的人员

C、指执业注册取得护士执业证书,依法在医疗机构从事临床护理工作的人员

D、指执业注册取得护士执业证书,依法在综合医院从事护理工作的人员

E、指在医疗机构从事护理工作的一切人员

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第11题
急诊护理要求护理人员为训练有素的专业急诊护士,经正规培训考核后持证上岗。()
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