题目内容
（请给出正确答案）
掌握诀窍-指导孩子学好各门功课，讲述了哪几个问题()
A实施超前学的学习战略
B指导孩子学好语文的妙法
C指导孩子学习英语的诀窍
D指导孩子学好数学的方法
简答题官方参考答案
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A.从小就没有读书习惯，没有办法了
B.读书习惯可以培养，从现在开始，从阅读第一本感兴趣的书开始，这是最及时的措施
C.大学还是应该先学好各门功课，等毕业后有时间再读别的书籍
D.在大学应该多读些专业书籍，尽量不要读别的杂书
A.精深的专业知识
B.广博的文化知识
C.终身学习的能力
D.深厚的教育科研能力
E.崇高的教师职业道德
班主任工作的任务()。
A对本班学生进行思想品德教育
B教育学生学好功课，努力提高学习成绩
C加强体育卫生保健工作，促使学生身心健康发展
D指导学生的课外、校外活动和指导团、队、班委会的工作
A、思想性
B、基础性
C、人文性
D、工具性
在自我塑造中，最重要的是心灵的塑造，这是对高尚精神境界的追求。我爱学生，学生也爱我。我喜欢和学生在一起生机勃勃地生活……虽然青春早已逝去，但是，我觉得我的心永远是年轻的。
这样的精神追求驱动着我、鞭策着我，不敢怠惰、不肯荒废，我会为寻找孩子观察的野花在郊外的河岸、田埂专心致志地甄别、挑选；我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象，在家人熟睡的时候一个人在厨房里练习“范读课文”；夜深人静之时，我进入教材所描绘的境界时会被文章中的人物深深感动，从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出；课堂中，我的一举手、一投足都能使学生心领神会；一场大雪后，我会兴致勃勃地带着孩子们去找蜡梅，去看望苍翠的“松树公公”，和孩子们在雪地上打雪仗。当孩子们把雪球扔向我时，我笑得比孩子们还要开心，仿佛一下子年轻了许多岁。
我在师范大学时，不仅认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。
当教师之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。20年来，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
请阅读题干中该老师的成长经历片段，并结合自身感受回答：
（1）教师应具备怎样的职业知识结构？
（2）教师应具备怎样的职业能力结构？
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