题目内容
（请给出正确答案）
学校开运动会，某同学是成绩统计组成员，那么比较方便快捷的方式是________。
A.使用MicrosoftWord设计表格统计成绩
B.使用MicrosoftExecl设计表格统计成绩
C.使用MicrosoftPowerpoint设计表格统计成绩
D.使用金山公司的WPS设计表格统计成绩
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A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势,力争在优势项目上取得好成绩
B.尊重参赛选手的意见,合理适当地训练,提高竞赛技能
C.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话,让其分散精力
D.认真学习比赛规则,使参赛的同学不犯规、少犯规
A.认真分析本班和其他班级的优势及劣势,力争在优势项目上取得好成绩
B.安排专人在比赛时向其他班体育成绩较好的同学喊话,让其分散精力
C.尊重参赛选手的意见,合理适当地训练,提高竞赛技能
D.认真学习比赛规则,使参赛的同学不犯规、少犯规
A.①③④
B.②③④
C.③④
D.②③
A.智能管理
B.人工管理
C.文件管理
D.数据库管理
A.提出假设：三个班级成绩有显著差异
B.SSA=1483.52
C.SSE=2704.28
D.检验统计量F=4.94
E.统计决策：三个班级成绩有显著差异
案例：
在某高中，某同学向李老师请教：“老师，我参加下个月的学校运动会，报了100m跑和跳远，我在练习的时候，前70m还好，跑到后30m就感觉跑不动了，这是什么原因？”李老师听后很高兴，就给他讲解。
问题：
(1) 请用运动生理学分析该同学“最后30m跑不动的原因”。
(2) 提出两个能提升“后30m跑步能力”的训练方法。
A.分析问题，编写程序，设计算法，调试程序
B.设计算法，编写程序，提出问题，调试程序
C.设计算法，提出问题，编写程序，调试程序
D.分析问题，设计算法，编写程序，调试程序
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