朋辈心理辅导作为（），对朋辈辅导员自身的素质要求更高。

A.在辅导过程屮,朋辈心理辅导员透过身体姿势，传递出他对求助者的关切，愿意聆听与陪伴

B.在倾听时朋辈心理辅导员的身体要面对求助者，身体放松、姿势开放，身体稍微倾向求助者

C.与求助者有良好的目光接触，还有关切诚恳的表情

D.还要配以”啊””嗯”等语气助词，以反映出朋辈心理辅导员的关注.

A.宣传普及心理健康知识，构建和谐校园

B.帮助学生解决一般成长性问题

C.协助心理辅导中心开展工作

D.重点关注存在潜在心理危机的同学，及时危机预警

A.宣传普及心理健康知识，构建和谐校园

B.帮助学生解决一般成长性问题

C.协助心理辅导中心开展工作

D.重点关注存在潜在心理危机的同学，及时危机预警

A.心理委员

B.班长

C.辅导员老师

D.寝室长

E.热心同学

A.朋辈心理辅导员不仅倾听求助者的语言内容，而且也注意求助者语言叙述屮语调的变化、声调的高低强弱，以及伴随求助者语言行为而出现的非语当行为

B.B.朋辈心理辅导员以机警和同感的态度深入到求助者的烦恼中去，细心地注意求助者的所言所行

C.B.朋辈心理辅导员在倾听时不要随便打断求助者的叙述

D.应在适当的时候做出回应，对求助者的感受表示理解并加以引导

培养朋辈心理咨询员是大学心理咨询的常见模式。()

A．恋爱问题

B．学业管理问题

C．家庭经济问题

D．生涯规划问题

此题为判断题(对，错)。

A.友情效应

B.亲情效应

C.时效性强

D.简便易行

E.助人自助

A.保密原则

B.自愿原则

C.中立原则

D.转介原则