加强患者教育,开展健康宣教,不包括()
A.医疗机构应对患者及陪同人员积极展开健康教育,普及新冠感染防控知识
B.指导正确实施手卫生、呼吸卫生和咳嗽礼仪,保持安全社交距离,避免人群聚集等
C.在病情允许的情况下,鼓励治疗期或康复期的患者早期运动,合理运动
D.指导患者适当做一些剧烈运动或幅度过大的运动
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A.医疗机构应对患者及陪同人员积极展开健康教育,普及新冠感染防控知识
B.指导正确实施手卫生、呼吸卫生和咳嗽礼仪,保持安全社交距离,避免人群聚集等
C.在病情允许的情况下,鼓励治疗期或康复期的患者早期运动,合理运动
D.指导患者适当做一些剧烈运动或幅度过大的运动
A.医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育,普及新冠感染防控知识
B.指导正确实施手卫生、呼吸道卫生和咳嗽礼仪,保持安全社交距离,避免人群聚集等
C.在病情允许的情况下,鼓励治疗期或康复期的患者早期运动、合理运动
D.指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动
A.医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育,普及新冠感染防控知识
B.指导正确实施手卫生、呼吸卫生和咳嗽礼仪,保持安全社交距离,避免人群聚集等
C.病情允许的情况下,鼓励治疗期或康复期的患者早期运动、合理运动
D.指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动
A.医疗机构应对患者及陪同人员积极开展健康教育,普及新冠感染防控知识
B.指导正确实施手卫生,呼吸卫生和咳嗽礼仪,保持安全社交距离,避免人群聚集等
C.在病情允许情况下,治疗期或康复期的患者早期运动、合理运动
D.指导患者适当做一些剧烈或动作幅度过大的运动
A.内容要通俗易懂
B.根据患者疾病性质、文化背景、年龄情况、性格特点等不同,有针对性的进行健康宣教
C.健康宣教应贯穿于患者整个诊疗过程,加强与患者的沟通,及时评价健康宣教效果
D.收集健康宣教后患者的反馈信息,及时作出回应,以达到健康教育的目的
A.完善防控制度、工作流程和应急预案
B.聚焦源头管控,严防感染风险输入医疗机构
C.开展全员培训,全面提高感染防控意识和水平
D.加强标准预防和额外预防,建立行为屏障
E.加强人员管控,减少人群聚集
F.关爱医务人员,实施健康监测
G.开展风险评估,实施综合感控
H.加强患者教育,开展健康宣教
A.健康教育>健康促进>卫生宣教
B.健康促进>健康教育 >卫生宣教
C.卫生宣教>健康促进>健康教育
D.健康教育>卫生宣教 >健康促进
A、卫生宣教,健康教育
B、卫生宣教,陪护制度
C、健康教育,陪护制度
D、病房管理,卫生宣教
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