幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质,与教职工之间的组合和搭配是否合
A、幼儿园室外环境
B、幼儿园物质环境
C、幼儿园精神环境
D、幼儿园生理环境
A.幼儿园心理环境
B.幼儿园物质环境
C.幼儿园精神环境
D.幼儿园生理环境
幼儿园教育评价的目的是()。
A.了解幼儿的发展需要,以促进幼儿及幼儿园教育的发展
B.完成教师教学指标
C.加强家园合作
D.让家长了解幼儿在园内的表现
A.知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名
B.认识园内其他教师和工作人员的姓名,以及他们所从事的主要工作
C.知道幼儿园人们的劳动与自己的关系
D.知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行为规范
学前教育机构的物质环境,主要包括(),园内装饰,设备条件,物理空间的设计与利用,活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
A.园舍建筑
B.幼儿园文化
C.师生关系
D.幼儿人数的多少
学前教育机构的物质环境,主要包括园舍建筑,园内装饰,设备条件,(),活动材料的数量、种类、选择与搭配等。
A.幼儿人数的多少
B.幼儿园文化
C.师生关系
D.物理空间的设计与利用
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