题目内容
（请给出正确答案）
关于调配口服药液的叙述中，正确的是()
A.难溶性药物后溶
B.挥发性药物先溶
C.附加剂先加入
D.所有药物均用加热促进其溶解
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下列关于注射剂特点的叙述，错误的是
A、药液直接进入血液循环，不存在吸收过程，药效迅速
B、适用于不宜口服给药的药物
C、适用于不能口服给药的病人
D、质量要求高，价格较高
E、药液一旦注入机体，其对机体的作用常难以逆转
B、口服复方解热止痛片(APC)
C、适当解开包被
D、前额凉毛巾湿敷
E、酒精擦浴
F、温水擦浴
对于患儿咳嗽，恰当的治疗处理方法是（）A、使用茶碱类药物
B、使用镇咳药，如可待因
C、多喝水
D、雾化吸入，稀释痰液
E、吸入小剂量糖皮质激素
F、使用平喘药
［提示］医师为患儿听诊，发现其呼吸音粗，为患儿开具了静脉输液药物及口服药治疗。家长带患儿到治疗室输液，护士准备采取头皮静脉输液法输液。关于头皮静脉输液应优先选择的血管，下列叙述正确的是（）A、额浅静脉
B、枕后静脉
C、颞浅静脉
D、颈内静脉
E、颈外静脉
F、前额正中静脉
关于头皮静脉穿刺误入动脉的表现，下列叙述正确的是（）A、回血呈冲击状
B、颜色鲜红
C、用注射器推入生理盐水，血管会发白
D、有反应的患儿会出现痛苦的哭叫
E、液体滴速一般正常
F、穿刺血管迅速发展为条索状，穿刺部位即刻出现红肿
家长给患儿喂药时，不应该采取的做法是（）A、用小勺将药液从口角处顺口颊方向慢慢倒入
B、可用拇指与示指轻捏患儿双颊，使之吞咽
C、可用小勺轻压患儿舌头一侧，直到患儿将药液咽下
D、患儿若不合作，可捏住患儿双侧鼻孔，促使其咽下
E、可用滴管，将药液滴入患儿口中
F、若药液味道较苦，可放白砂糖于药液中
患儿女性，2个月，因发热38.7℃、咳嗽、烦躁不安，家长抱患儿来门诊就诊。适合该患儿使用的退热方法是()A、口服阿司匹林
B、口服复方解热止痛片(APC)
C、适当解开包被
D、前额凉毛巾湿敷
E、乙醇擦浴
F、温水擦浴
对于患儿咳嗽，恰当的治疗处理方法是()A、使用茶碱类药物
B、使用镇咳药，如可待因
C、多喝水
D、雾化吸入，稀释痰液
E、吸入小剂量糖皮质激素
F、使用平喘药
提示：医生为患儿听诊，发现其呼吸音粗。为患儿开具了静脉输液药物及口服药治疗。家长带患儿到治疗室输液，护士准备采取头皮静脉输液法输液。关于头皮静脉输液应优先选择的血管，下列叙述正确的是()A、额浅静脉
B、枕后静脉
C、颞浅静脉
D、颈内静脉
E、颈外静脉
F、前额正中静脉
关于头皮静脉穿刺误人动脉的表现，下列叙述正确的是()A、回血呈冲击状
B、颜色鲜红
C、用注射器推人生理盐水，血管会发白
D、有反应的患儿会出现痛苦的哭叫
E、液体滴速一般正常
F、穿刺血管迅速发展为条索状，穿刺部位即刻出现红肿
家长给患儿喂药时，不应该采取的做法是()A、用小勺将药液从口角处顺口颊方向慢慢倒入
B、可用拇指与示指轻捏患儿双颊，使之吞咽
C、可用小勺轻压患儿舌头一侧，直到患儿将药液咽下
D、患儿若不合作，可捏住患儿双侧鼻孔，促使其咽下
E、可用滴管，将药液滴入患儿口中
F、若药液味道较苦，可放白砂糖于药液中
A.为防止危害药品污染台面，应在生物安全柜台面中央铺一块医用吸附垫
B.调配操作前，应按输液标签核对药品名称、规格、数量、有效期和药品包装完好性
C.抽取危害药品药液量不宜超过注射器容量的四分之三，且药液中不得出现气泡
D.调配完成后，将注射器与针头分离，废针头和空安瓿放入利器盒中
E.每完成一组（批）混合调配操作后，应立即清场，不得留有与下一批调配无关的药品、余液、用过的注射器和其他物品
A.配制过程中，须注意安全，配戴手套、口罩等防护用具，谨防人体中毒
B.配置人员应处于上风向，并且不能用手伸入药液搅拌
C.酸性农药与碱性农药不可混配
D.药液配置过程，应处于密闭室内
关于化学消毒灭菌法的叙述正确的是
A．药液应不定期更换
B．沾有脓血的物品可直接投入消毒剂中消毒
C．消毒物品至少应有2/3没入消毒剂中
D．器械从消毒剂中取出后可直接用于病人
E．对金属有腐蚀作用的药液不能用于浸泡器械
关于化学消毒灭菌法的叙述正确的是
A．药液应不定期更换
B．消毒物品至少应有2／3没入消毒剂中
C．器械从消毒剂中取出后可直接用于病人
D．沾有脓血的物品可直接投入消毒剂中消毒
E．对金属有腐蚀作用的药液不能用于浸泡器械
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