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提问人：网友lyx_866 发布时间：2022-01-06
[单选题]

以教为主的ID模式在学习理论方面的基础是（）

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.联通主义

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匿名网友[218.***.***.186]选择了 B
1天前
匿名网友[185.***.***.114]选择了 B
1天前
匿名网友[22.***.***.225]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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匿名网友[238.***.***.43]选择了 B
1天前
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更多“以教为主的ID模式在学习理论方面的基础是（）”相关的问题
第1题
以教为主的ID模式在学习理论方面的基础是
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第2题
翻转课堂教学模式的理论基础是（）。

A、学习动机理论

B、掌握学习理论

C、情境认知理论

D、活动理论

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第3题
()模式的理论认为建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式,是品德教育的主要渠道
A．认知

B．体谅

C．社会学习

D．社会

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第4题
布鲁纳的教学和学习理论的启示是()。
A.在数学教学过程中，不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等，还应理解数学知识的来龙去脉，应注重知识的产生过程，而不是孤立地记住一些数学结论

B.在表示数学知识时，要根据学生的情况，考虑是通过一系列实例呢，还是通过一些概念和原理，或是一系列符号

C.在数学教学过程中，应把学习过的数学知识按一定的方式构造好，以便于学生记忆和保持

D.为了“迁移”做好充分的准备，应使学生对数学基本原理有深刻的理解，从而根据原理的结构，把掌握的模式应用到类似的事物中

E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣，把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段

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第5题
学习性区角活动的特点是以学习为主以操作摆弄类学习为主以强调自主注重过程性模式为主以教师预设与幼儿自发生成相结合()

此题为判断题(对，错)。

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第6题
成人学习者不同于在校生的主要特点是( )

A、生活经验丰富

B、师生关系平等

C、学习目的明确，学习动机强 ，思维能力强

D、灵活运用学习策略

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第7题
教学系统设计的理论基础包括（ ）

A、学习理论

B、教学理论

C、传播理论

D、系统理论

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第8题
下列哪些属于典型的“以学为主”教学模式和策略（ ）

A、探究式学习

B、启发式教学

C、抛锚式教学

D、支架式教学

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第9题
基于建构主义学习理论的主要教学策略有（ ）

A、支架式教学

B、抛锚式教学

C、随即进入教学

D、启发式教学

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第10题
常用的协作式教学策略有（ ）

A、课堂讨论

B、小组竞争

C、角色扮演

D、协同

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