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提问人:网友wuyongai0563 发布时间:2022-01-07
[主观题]

以空间构成的设计手法,根据给定图片,完成制作两张空间表现效果的构成作业。 作业要求:利用点线面、黑白灰的不同表现手法,创作有空间立体关 系的趣味图形。要求对原图进行抽象简化,图形内容丰富,美观有创意,可徒手绘制或采用各种综合处理手法完成。 规格:图形大小适合A4版面,注意整体画面关系的变化和统一。

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第1题
利用所学平面构成基本形式的相关知识完成1幅空间构成设计作品: (1)综合运用点、线、面的形态要素,
1.利用所学平面构成基本形式的相关知识完成1幅空间构成设计作品: (1)综合运用点、线、面的形态要素,适当使用黑白灰或者肌理,具有创意和主题表现,能够体现各种不同物质形态的质感,可以结合使用各种描绘手法创造多重空间。 (2)利用基本形的大小、间隔的疏密表现空间感,通过改变基本形的形态、利用骨骼变形和视错觉等手法加强空间构成的形式感,正确的利用矛盾空间所带来的艺术效果。 (3)每幅的尺寸规格:18CM X 18CM,A4卡纸,上空3CM,左右各空1.5CM 。

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第2题
第十六次作业: 以肌理构成的设计手法,亲自动手制作完成同一基本形的不同肌理表现效果的构成作业。 作业要求:充分利用不同的工具材料,不同的表现手法,制造有材质感,肌理效果的趣味图形。要求必须亲手制作,并附上过程图,不允许进行材质肌理粘贴复制的电脑处理效果。 规格:照片不限大小,至少六张肌理效果图放置于A4大小版面,另一张做过程图,不少于8张图片,放置于A4版面内,注意画面关系的变化和统一。
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第3题
以自由分割构成的设计手法完成四张图形的绘制。 作业要求:以点线面作为基本形,做黑白灰不同形式的分割变化,要求考虑形式美法则,特别是对称与均衡,图形内容丰富,美观有创意,可徒手绘制或采用各种综合处理手法完成。 规格:15*15厘米方形内安排大小相等的4张图形,注意整体画面关系的变化和统一。
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第4题
版面设计的构成要素有()。

A.点线面

B.黑白灰

C.空间构成

D.比例与分割

E.节奏与韵律

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第5题
第三章3.4构成练习:矛盾空间与图底反转 要求:以矛盾空间和图底反转为手法设计构成图形,主题自定,原创作品,规格15cm*15cm两张,提交版面见公告图片
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第6题
通过对平面构成的表现形式密集与空间构成的学习,请运用所学知识绘制表现密集与空间形式的构成作品。 (一)请运用所学知识绘制一幅表现密集形式的构成作品。尺寸15cm*15cm。 要求:1、绘制完请在图片下方注明采用了哪种表现形式。2,作品元素不能过于简单。 3、绘制工整精细,整体构成丰富。 (二)运用所学的知识,绘制一幅表现空间构成的设计作品,表现形式不限,要求构成有创意。尺寸15*15cm。 作业形
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第7题
本单元需要完成设计作业 观看《空间之形》单元视频,参照《任务书——空间之形设计作业》视频要求,设计作业成果 设计作业成果要求 成果要求:在3000×6000×2500(长×宽×高,以毫米为单位,下同)的空间容积内组合给定的单元组件,用以限定或围合空间。成果为制作两种空间研究的概念模型,比例为1:20。
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第8题
平时练习作业:16k白卡(28”*21cm)上绘制3幅(每幅11*11cm)拍照上传并打包发送至704893876@qq.com邮

平时练习作业:16k白卡(28”*21cm)上绘制3幅(每幅11*11cm)拍照上传并打包发送至704893876@qq.com邮箱。 (1)点的构成 a.点的线化表现 b.点的面化表现 C.实点的表现 d.虚点的表现 (2) 线的构成: a.线的相细变他所表现的空间视觉效果 b.错觉化的线 C.立体化的线 d.不规则的线 (3) 面的构成: a.由点群化形成的面 b.由线群化形成的面 C.由整体色块组合构成的面 d.偶然形的面 以上各题: 手绘制作(借助制图工具)色彩、黑白都可。 要求:(1)掌握点、线、面的性能,创造新的形态,表现不同的效果。 (2)点、线、面构成形式中各任选一种进行表现。 严禁抄袭。 <作业分二次完成> A.”点的构成” “线的构成” “面的构成”

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第9题
平时练习作业:16k白卡(28”*21cm)上设计绘制一张15*15cm图形,拍照上传并打包发送至704893876@qq.com邮箱。 平面构成的点线面综合构成图形创作(图形主要以几何、抽象形态来表现)。 手绘制作(借助制图工具)色彩、黑白均可。
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第10题
具体要求: 1、第一张要求:利用基本形之间的关系形成空间,在设计中,充分利用基本形的大小变化、疏密关系、重叠关系、面的连接、转折与穿插的关系,形成一个富有主题的空间构成; 2、第二张要求:塑造幻觉型空间。利用形的倾斜与扭曲、透视、影子效果、矛盾空间、轴侧空间等手法,塑造一个富有主题性的空间构成。
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