TMMC课前学习质量管理与课堂学习质量管理是如何实现的?()
A.通过课程微观组织中的评价来实现的
B.通过课前自主学习任务单
C.通过课堂学习任务单
D.通过配套微视频
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- · 有2位网友选择 B,占比20%
- · 有1位网友选择 C,占比10%
A.通过课程微观组织中的评价来实现的
B.通过课前自主学习任务单
C.通过课堂学习任务单
D.通过配套微视频
A、学生课前自主学习的质量通过教师浏览任务单和课堂检测两条途径加以保证。
B、课堂学习检测的质量管理是通过协作评价来实现的。
C、课堂学习中进阶作业的质量管理通过“一对一指导+协作评价”的组合完成。
D、微项目学习的教学质量管理是通过环环相扣的评价来实现的。
A、强调任务单设计中具体精准提炼达成目标。
B、强调根据目标设计如何达成目标的学习任务。
C、强调根据完成学习任务的需要给予两个支持:学习方法建议与配套学习视频。
D、强调根据学习任务提炼达成目标。
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