为避免教室间的相互干扰,保证通风和采光,走廊的设计应采用的形式
A.单外廊
B.双外廊
C.单内廊
D.双内廊
E.中内廊
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A.单外廊
B.双外廊
C.单内廊
D.双内廊
E.中内廊
A、为避免教师间相互干扰,应设计为内廊式
B、教室、实验室以南向为宜
C、普通教室应安排初级班在楼上,高级班在楼下
D、楼梯内应直接天然采光,采用螺旋式楼梯
E、美术教室宜南向开窗,保持直射阳光
下列关于学校教学楼应有良好的通风和采光等条件的说法,错误的是()。
A.教学用房应有良好的自然通风
B.两排教室的长边相对时,其间距不应小于日照间距
C.南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应少于2h
D.教室的长边与运动场地的间距不应小于25m
A、结构紧凑,可充分利用现场有效空间
B、座席方向富有变化,可避免引起视觉疲劳。
C、朝向一致,便于采光、通风和现场显示屏的设计及安置。
A.开启逐包功率调整,有利于避免AP间的相互干扰
B.开启逐包功率调整,有利于节省AP的能耗
C.开启逐包功率调整,有利于保证向离AP较远终端的发包成功率,提升空口性能
D.开启逐包功率调整,可以更有效地提升用户接入安全性
A、楼梯间的布置,应满足安全疏散距离的要求,并尽量避免形成袋形走道
B、楼梯间应靠近标准层或防火分区的两端布置,以便于双向疏散
C、靠外墙设置,便于自然采光、通风和消防人员的援救行动
D、疏散楼梯间在各层的位置任何情况下都不应改变,上下直通,不变动位置。首层应有直通室外的出口
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