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提问人：网友yangdd
发布时间：2022-01-07
[主观题]
学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。
A．错误
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学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。()
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第4题
数学教育效益，是指通过一定时间的教学后，学生在数学学习方面能获得的发展和进步。数学教育效益既包括学生获取()的效益，也包括学生掌握()以及提高学习能力的效益。
A．数学知识数学思想方法
B．人文知识哲学思考方法
C．数学知识数学实验步骤
D．数学文化数学方法
第5题
STEM教育的项目式学习，涉及( )等方面。
STEM教育的项目式学习，涉及（)等方面。
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A、科学、技术、工程、数学
B、科学、人文、工程、数学
C、科学、人文、心理、历史
D、科学、技术、心理、历史
第9题
以下关于教师对学生数学学习影响的叙述没有错误的是：()
A．数学教师的教学是学生学好数学的前提
B．教师的适度的期望可以增强学生学好数学的信心
C．数学教师的正确评价可使学生获得“成就感”
D．教师组织学习竞赛可激发学生的求知欲
