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提问人：网友孙青青 发布时间：2022-01-07
[判断题]

课堂对话是指在课堂教学中教师与学生间的相互交流和沟通。（)

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第1题
师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于（）。

A. 积极的课堂气氛

B. 消极的课堂气氛

C. 中立的课堂气氛

D. 对抗的课堂气氛

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第2题
以下是某位高中语文教师有关《苏武传》一课的教学反思()
A．突出了文本人物的形象特点，准确地抓住了文本教学情感态度与价值观目标的要求

B．以文章人物形象为切入点能够让学生围绕人物展开讨论。加深对文章内涵的理解．达到与文本人物进行深入沟通与对话的目的

C．四个问题，体现了层层深入的课堂教学节奏。有利于学生领略文学作品在选材和表现上的艺术手法，使学生在知识积累中拓展、迁移

D．整个阅读教学课堂以“高贵”为中心串联在一起，课堂结构紧凑，阅读中心明确，提高了阅读教学目标的达成度

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第3题
课堂提问是课堂教学中,教师以()方式提出问题的一种师生交往活动。
A.言语

B.沟通

C.讲话

D.语言

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第4题
与传统课堂教学相比,课信息化教学是否更有利于沟通能力的培养和提高?
A．非常有利

B．比较有利

C．不利

D．不清楚

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第5题
民汉双语教学有利于促进各民族学生之间的沟通和交流 ,有利于促进各民族学生的 ()
A．沟通和交流

B．全面发展和终身发展

C．全局意识

D．中华民族的凝聚力

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第6题
沟通是指为了实现组织目标，信息从发送者到接受者的传递和（ ）的过程
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第7题
非语言沟通是指通过身体动作、体态、语气、语调、空间距离等方式交流信息、进行沟通的过程。在沟通中，信息的内容部分往往通过语言来表达，而非语言则作为提供解释内容的框架，以此来表达信息的相关部分。以下属于非语言沟通的是()。

A.称呼得体

B.目光

C.微笑

D.倾听

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第8题
小学教师专业能力体系结构图中的“两翼”,即两个重要辅助系统是指:师生间的沟通合作能力和教师的()
A.教学设计能力

B.组织实施能力

C.自我发展规划能力

D.组织实施能力

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