患者,男性,85岁,因肺炎入院治疗。患者听力严重下降,护士在与其沟通过程中做法不妥的是()
A.可以通过触摸加强沟通的效果
B.让患者看见护士的面部表情和口形
C.进行适当的小结
D.用手势和面部表情辅助信息的传递
E.让患者用点头或摇头来回答问题
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A.可以通过触摸加强沟通的效果
B.让患者看见护士的面部表情和口形
C.进行适当的小结
D.用手势和面部表情辅助信息的传递
E.让患者用点头或摇头来回答问题
患者,男性,85岁。因肺炎入院治疗,患者听力严重下降,护士在与其沟通过程中做法不妥的是
A、可以通过触摸加强沟通的效果
B、进行适当的小结
C、让患者看见护士的面部表情和口形
D、用手势和面部表情辅助信息的传递
E、让患者用点头或摇头来回答问题
A.可以通过触摸加强沟通的效果
B.进行适当的小结
C.让患者看见护士的面部表情和口形
D.用手势和面部表情辅助信息的传递
E.让患者用点头或摇头来回答问题
张女士,70岁,患肺心病入院。患者因年迈听力下降,护士的沟通方法不妥的是
A.交流时给患者充分的时间
B.用手势和表情加强信息的传递
C.让患者用点头或摇头来回答问题
D.适当采用抚摸加强沟通效果
E.让患者看见护士的脸部和口型
A、护士悄悄走进病房
B、护士站在患者身后
C、护士轻轻地安抚她
D、护士大声问其流泪的原因
E、护士因患者不言,就立即离开病房
A.护士悄悄走进病房
B.护士站在患者的背后
C.护士轻轻地安抚她
D.护士大声问其流泪原因
E.护士因患者不言,而立即离开病房
患者,男性,76岁,心功能不全,听力下降明显,护士在与其交流时应特别注意应用哪种沟通技巧
A、倾诉
B、沉默
C、核对
D、倾听
E、反馈
B.扇区头(HEADER)采用分、秒、扇区号的制式确定地址标号
C.Mode1用于存放对错误不太敏感的数据,如声音、图像、视频等
D.对Mode1的数据应作进一步校验
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