33过去见一位作者外出写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能(轻描淡写),不可能深刻认识对象,更不可能创造意境()
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A.“吃饭的时间到了,让我们一起去吃饭吧?”
B.“所罗门国王让我告诉你,叫你去吃饭”
C.“你的医生希望你执行作息计划”
D.“这个病区内不吃饭的人是不欢迎的”
E.“你不去吃饭,我就不让你去见国王”
A.有付出一定会有收获
B.成功往往不是一蹴而就的
C.生活是艺术创作的源泉
D.天赋不是艺术家的必备条件
材料
19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲叫他画静物写生,对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后,父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形:花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,还有一些奇奇怪怪的三角形,大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感:在小麦克斯韦的眼中,许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学,后来又教他代数。果然,麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文,发表在《爱丁堡皇家学会学报》上,使得一些教授们惊叹不已。
问题:请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
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