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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[多选题]

红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》,他先选出六位同学,其中,一名同学带上红帽子,在讲台上做“萝卜蹲”的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数,并引人数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有()

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.理论联系实际原则

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匿名网友[0.***.***.109]选择了 D
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匿名网友[201.***.***.11]选择了 C
1天前
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更多“红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》,他先选出六位同学,其中,一名同学带上红帽子,在讲台上做萝卜蹲的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数,并引人数列规律的学习内容。…”相关的问题
第1题
红星小学的李老师在五.3班讲授《找出数列的排列规律》,她先选出6位同学,其中1明同学戴上帽子在讲台上做“萝卜蹲”的游戏,让台下同学记录戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数,并引入数列排列规律的学习内容。这一教学活动所体现的教学原则主要有( )
A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.理论联系实际

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第2题
阅读《武陵春》教学案例,按要求回答问题。一位老师在教李清照的《武陵春》时,根据课本里的注释,解释“日晚倦梳头”意思是天色已晚,我懒得梳头。有位同学却说:“老师,我觉得‘日晚’是日上三竿的意思。”“敢于质疑,好,好!这个问题的确值得研究,现在先说说你的看法。”得到肯定、鼓励后,学生很高兴地说:“人们的生活习惯是早晨起来以后,梳洗打扮。”“的确不简单,言之有理。”其他同学也纷纷表示赞同,该教师趁势引导:“究竟是课本对,还是同学说的对呢?我们分组讨论,找出充足的理由。”课堂气氛顿时活跃起来了,大部分同学赞成“日晚”就是日上三竿,有的用温庭筠的《望江南》中的“梳洗罢,独倚望江楼”来证明,有的从诗中的思想感情出发来证明。讨论结束后,该教师深有感触地说:“是你们让我知道尽信书不如无书。”对上述案例分析不恰当的是()。

A. 该教师肯定了学生的质疑,并及时引导学生探究,较好地培养了学生发现问题、解决问题的能力

B. 该教师注重以学生为主体,注重培养学生的合作探究能力,构建了开放而有活力的语文课堂

C. 该教师引导学生从多种角度思考,培养了学生的发散思维能力

D. 该教师适时鼓励,并训练了学生的口头表达能力,让学生感受到了思考和表达的快乐

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第3题
阅读下列材料,回答问题。李老师在教授"自然界的水循环"时,介绍完相互联系的水体后,是这样设计过渡的:"下面我们来学习水循环,请同学们阅读教材找出水循环的概念、类型及其主要环节。"
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第4题
班会的主要特点有()
A.集体性

B.教育性

C.自主性

D.针对性

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第5题
考试时,小张因为监考老师在身旁,一个字都写不出来。这种现象被称作()
A.社会助长

B.社会抑制

C.社会惰化

D.责任分散效应

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第6题
一个小丑进城胜过一打医生说明情绪和情感具有()功能
A.信号

B.调控

C.激励

D.健康

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第7题
明确提出科学知识最有价值的教育家是()
A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.夸美纽斯

D.卢梭

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第8题
对被用工单位退回的被派遣劳动者,劳务派遣单位的下列处理方式中,错误的是()
A.若劳务派遣公司不再将被派遣劳动者重新派遣,须支付其最低工资

B.若新的用工单位的工资较原来的用工单位更高但被派遣劳动者不同意重新派遣,劳务派遣单位可以依法与其依法解除劳动合同并支付经济补偿金

C.若新的用工单位的工资低于原用工单位,即使被派遣劳动者同意重新派遣,劳务派遣单位也要向其支付经济补偿金

D.若被派遣劳动者不同意重新派遣,劳务派遣公司可以直接解除劳动合同

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第9题
简述管理方格论的五种主要领导行为

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