同学们好,咱们下周二就要开启第四单元的学习了,特再次提醒大家: 请安排好时间,开始预习第四单元,
A. 充分调动了学生的能动性,体现了自主、合作、探究的语文学习新方式
B. 诗歌教学突出了有感情地反复朗读直至背诵的特色,让学生初步完成了对诗歌美的欣赏
C. 学生在学习中互相合作,共同探讨最后能独立品诗、写诗或作画,说明教学中不需要学生自主学习
D. 把握了诗文的内涵,突出了语文与生活的密切联系。让学生通过读诗感悟生活,通过联系生活更好地品味诗意,领悟意境,较好地体现了语文的人文性
B.开启执法记录仪
C.到达现场后表明身份,查清情况
D.要求双方都珍惜邻里关系,自行和解
民警到达现场后发现双方当时情绪都非常激动,头脑也不太冷静,语言上也不太注意,甚至还在互相斗嘴谩骂,这时民警的正确做法应该有:A.分别跟李某和王某儿子了解纠纷原因、经过
B.分别对李某和王某儿子进行耐心地批评教育
C.在征求双方当事人同意后决定进行现场调解并邀请邻居共同参与
D.制作调解协议书,双方在调解协议上签名
民警在处理警情时,错误的做法是:A.维护现场秩序,避免事态进一步恶化
B.进行现场调查取证,登记知情群众的基本信息
C.将事情的处理过程发布在朋友圈中,展示自己的工作能力
D.向110指挥中心报告警情处理结果
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