真理和谬误的根本区别在于 ()。
A、真理是绝对的,谬误是相对的
B、真理是有用的,谬误是有害的
C、真理是客观的。谬误是主观的
D、真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映
A、真理是绝对的,谬误是相对的
B、真理是有用的,谬误是有害的
C、真理是客观的。谬误是主观的
D、真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映
材料1
燃素说是流行于18世纪的错误学说,它主张物质存在着燃素,燃素在燃烧时以光和热的形逸出。1774年,英国科学家普利斯特列在给氧化汞加热时发现了一种新气体,点燃的蜡烛遇到它就会大放光芒。这种新气体就是氧气。本来,氧气的发现可以证明,一般的燃烧都是一种氧化作用,而不是由什么燃素引起的,可惜普利斯特列囿于燃素说的偏见,对这种新发现做出了错误的解释,说什么蜡烛的燃烧之所以旺盛,就在于这种新气体不舍燃素,一旦遇上蜡烛,便贪婪地吸取燃素,燃素大量释放,使蜡烛大放光芒。这样,普利斯特列发现了氧气却未能正确地解释氧气,能推翻燃素说却没有推翻,反而给它找到了“论据”。结果,“真理碰到鼻尖上的时候还是没有得到真理”(恩格斯语)。
材料2
我国的经济体制改革开始于1978年,但直到1992,才提出了经济体制改革的目标模式是建立社会主义市场经济体制。究其原因,是由于在人们的头脑中,始终存在着社会主义实行计划经济,资本主义实行市场经济的观念。1992年春天,邓小平提出了计划、市场都是手段的观点,认为计划多一些还是市场多一些,并不是区别社会主义和资本主义的根本标志,社会主义也可以搞市场经济。这一年的下半年,党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制这一目标模式。
请回答:
(1)阅读材料1、材料2,说明人的认知结构在认识过程中的作用。
(2)阅读材料1、材料2,说明解放思想的重要意义。
A.矛盾双方是相互依存的
B.矛盾双方是相互渗透的
C.矛盾双方是相互转化的
D.矛盾双方是相互贯通的
A.《反对本本主义》
B.《反对党八股》
C.《整顿党的作风》
D.《改造我们的学习》
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