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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[单选题]

王老师在组织幼儿玩“三只小猪”游戏时,先用语言讲解游戏的玩法,然后请了几个小朋友分别当老狼、小猪,示范玩一遍游戏。在这个环节中,王老师使用了()。

A.游戏法

B.直观法

C.观察法

D.演示法

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1天前
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1天前
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更多“王老师在组织幼儿玩三只小猪游戏时,先用语言讲解游戏的玩法,然后请了几个小朋友分别当老狼、小猪,示范玩一遍游戏。在这个环节中,王老师使用了()”相关的问题
第1题
材料: 小雅致入园第二周,王老师发现小雅在餐点与运动后,仍会哭着要妈妈,老师抱她,感觉她身体绷得紧,问她要不要去小便,她摇头。老师又问:“要不要去大便?”她点头。老师牵她到卫生间,她只拉了一点就离开了。过一会儿,她又哭了。老师给她新玩具和她一起玩游戏,但她的情绪还是不好。离园时,老师与她妈妈约谈,了解到小雅在幼儿园拉不出大便。 第二天早操后,小雅又哭了,老师蹲下轻声问:“小雅是想上厕所了吗?”她点头。老师带她去上厕所,她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿,把大便都拉出来,好吗?”小雅又蹲下,但频频回头。这时,自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲水,小雅“哇哇”大哭,扑到老师身上。老师紧紧地抱住她,轻柔地说“老师抱着你,好吗?”老师将水箱龙头关小,把小雅抱到离冲水远一点的位置蹲下,小雅顺利拉完大便。连续一段时间,老师们轮流陪小雅上厕所,并指导她观察、了解水箱装满水会自动冲水清洁厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所,笑容回到了脸上。

问题: 请分析上述材料中教师的适宜行为。

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第2题
以生活中的数字为活动内容,设计一份大班数学教育活动。要求:写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸

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第3题
思维活动主要依靠动作来进行。这种心理现象发生的年龄段是()
A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第4题
学前教育机构应该是社区建设的支持者,为社区提供教育和文化服务()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
幼儿的点心应以低脂肪、高热量的食物为主()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
学前教育要严格区别于小学教育,防止小学化或成人化倾向。这体现了学前教育的()
A.基础性

B.公益性

C.非义务性

D.启蒙性

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第7题
某幼儿园为市县管理工作的规范化,要求保洁员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数,该园的做法违反了联合国颁布的《儿童权利公约》的规定()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏,称之为()
A.角色游戏

B.语言游戏

C.交往游戏

D.表演游戏

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第9题
《福建省十三五教育发展专项规划》提出,到2020年,全面解决入园难问题,学前三年入园率超过()
A.90%

B.92%

C.95%

D.98%

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