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提问人:网友CYH2021 发布时间:2022-01-07
[单选题]

把握教师教学行为的变化进行整合的实践包括三个方面,下面说法不正确一项是()。

A.以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践

B.充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践

C.运用整合思想,构建新型教学模式

D.使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习

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匿名网友[175.***.***.26]选择了 B
1天前
匿名网友[141.***.***.106]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“把握教师教学行为的变化进行整合的实践包括三个方面,下面说法不正确一项是()。”相关的问题
第1题
在《信息技术与学科教学整合的实践研究》一课中,实现信息技术与学科教学的有效整合是指()。
A、整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合

B、把握整合的特征与目标进行整合

C、把握信息技术的特征进行整合

D、把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习,促进学生的发展)进行整合

E、把握教师教学行为的变化进行整合

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第2题
新的课程改革方案十分强调教师的教学反思,常用教学反思的基本类型有()

A. 自我反思

B. 自学反思

C. 交流反思

D. 同伴反思

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第3题
关于教师教学手势的作用,下列说法错误的一项是()
A.是一种符号,能表达一定的信息、情感。

B.能表达一定的含义。

C.被用来描述事物、强化语言,达到吸引学生注意力、增强教学效果的目的。

D.应该丰富多样。

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第4题
下列说法正确的一项是:()?
A、一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成

B、在教师主导活动课中,教师主导活动时间为45分钟

C、在主体活动课中,学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同

D、一节课的时间分配只能有一个黄金分割点

E、黄金分割的法则在社会生活中随处可见,但并不适合于一堂课的时间管理

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第5题
新课程中教师的教学行为发生了变化,以下各选项中不属于这种变化的是()
A.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏

B.在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导

C.在对待自我上,新课程强调反思

D.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

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第6题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第7题
对高效课堂的认知和理解中,有一些误区,其中“动起来的课堂即是高效课堂”就是其中之一,下列不属于洋思中学“动起来的高效课堂”特点的是()。
A、心动

B、行动

C、激动

D、感动

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