将科学看做一个有关物质世界的知识系统,这是（)的主要观点。

A．斯宾塞

B．赫尔巴特

C．卢梭

D．柏拉图

马克思指出：“立法者应该把自己看做一个自然科学家，他不是在制造法律，不是在发明法律，而仅仅是在表述法律。他把精神关系内在规律表现在有意识的现行法律之中。”这段话表明：(  )

  A．立法者和自然科学家的思维和行动没什么区别。

  B．法律调整是一个包含人的意志在内的动态过程。

  C．某种社会关系即使进入法律调整的领域，仍然有不依人的意志为转移的属性。

  D．立法者应该把现行法律看作是绝对精神的体现。

毫无疑问，在今日武断批判中医的人中，不乏以“科学”代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死，归入（），这种态度不能不使人怀疑其言论与知识的讨论无关，另有用意，不过，在抗拒这种学霸的同时，我们也不必要陷入相反的（）。坦率地说，身为一个“中医”，我认为目前的中医面对的最大危机不是外来的，而是内在的，中医落到今天这个地步，一定程度上可谓是（）。填入括号部分最恰当的一项是（）。A．邪说　境地　罪有应得B．异端　泥淖　咎由自取C．异已　泥潭　责无旁贷D．异类　困境　作茧自缚

A、请选择

B、请选择

C、请选择

D、请选择

A．天体演化和物质结构的理论  B．生命起源和生物进化的理论

C．人类起源和社会发展的理论  D．唯能论和原子非物质论

E．能量守恒和转化定律

A.活动设计以发展幼儿的科学思维能力为核心

B.活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高

C.活动设计突出科学知识的共同建构

D.活动设计整合各领域的教育

A.儿童美术的心理分析理论

B.儿童美术的认知理论

C.儿童美术的知觉论

D.儿童美术的本质论

A.奥尔夫音乐思想

B.达尔克洛兹音乐思想

C.柯达伊音乐思想

D.综合音乐感教育实践

A.米切尔

B.赫尔

C.罗森塔尔

D.班杜拉

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.斯金纳

D.维果茨基

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.斯金纳

D.维果茨基