新生儿遗传代谢病筛查的健康教育的意义是()
A.帮助个体或群体建立健康行为和改变不健康行为
B.促进服务对象主动追求健康、预防疾病,提高健康水平
C.了解新生儿遗传代谢病筛查的重要性和必要性
D.了解开展筛查疾病的相关知识
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A.帮助个体或群体建立健康行为和改变不健康行为
B.促进服务对象主动追求健康、预防疾病,提高健康水平
C.了解新生儿遗传代谢病筛查的重要性和必要性
D.了解开展筛查疾病的相关知识
健康教育的核心问题促使个体或群体改变
A.不健康的观念
B.不健康的行为
C.危害健康意识
D.不良习惯
E.促进健康的行为
健康教育的核心问题是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式,尤其是组织行为的改变。()
健康促进的目的()
A.促使个体或群体改变不健康的行为
B.促使群体改变不健康的行为
C.消除影响健康的危险因素
D.预防疾病
E.传播卫生知识
健康教育的核心()
A.促使个体或群体改变不健康的行为
B.促使群体改变不健康的行为
C.消除影响健康的危险因素
D.预防疾病
E.传播卫生知识
健康促进的目的是
A.改变个体不健康行为
B.改变人类生存环境
C.改变政府行为
D.改变群体不健康行为
E.改变不良生活方式
A、促使个体或群体改变不健康的行为
B、促使群体改变不健康的行为
C、消除影响健康的危险因素
D、预防疾病
E、传播卫生知识
健康教育的核心()
健康教育活动的核心是
A、促进个人或群体改变不健康的行为
B、建立正确的健康观念
C、进行卫生宣传
D、提高卫生保健知识
E、预防疾病
健康促进的目的是()
A.改变个体不健康行为
B.改变群体不健康行为
C.改变人类生存环境
D.改变不良生活方式
E.改变政府行为
在健康教育中用于帮助个体或群体改变不健康行为的正确方法有
A、教育、命令、鼓励
B、教育、传播、鼓励
C、命令、灌输
D、命令、传播、鼓励
E、鼓励、灌输
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