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提问人：网友zytt123 发布时间：2022-01-07
[多选题]

在宣传科学无神论的教育中，不要（)。

A.在信教群众中挑起有神无神的争论

B.宣传宗教存在的根源

C.违背宗教政策

D.把宗教与封建迷信混为一谈

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第1题
马克思主义宗教学与无神论宗教学有什么异同？
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第2题
高校在教育教学过程中，要发挥课堂主渠道作用，在学校德育课程、思想政治理论课中加强科学( )教育、培养唯物主义思想认识。

A唯物论

B无神论

C唯心论

D认识论

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第3题
宗教工作基本方针是()
A.全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应

B.我们既要在群众中坚持不懈地开展科学世界观(包括无神论)的宣传教育，也要坚定不移的贯彻执行党的宗教信仰自由政策

C.倡导宗教和谐理念，积极防止宗教狂热，高度警惕宗教极端思想，坚决抵制邪教影响

D.保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪

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第4题
下列说法错误的是()。
A.对于鬼神的看法，儒家既有理性的一面，也有实用的一面，道家否定有人格、有意志的神

B.重自然轻人伦的学术倾向，对中国文化的影响是深远的，表现在教育领域，只有身份较低的人才去学习自然科学;表现在中国科技领域是导致中国科技的落后

C.孟子认为，道德四个善端是：恻隐之心、羞恶之心，辞让之心，是非之心，并由此引伸出仁、义、礼、智四种道德品质

D.中国文化在春秋战国以后的发展，坚持无神论观点的不仅有科学家、思想家，还有文学家和历史学家，可以说形成了一种无神论的文化传统

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第5题
在科学教育活动中的语言教育活动属于()

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第6题
热和温度是幼儿科学教育中哪方面的内容()?
A.自然生态环境及其与人们生活的关系

B.自然科学现象

C.科学技术教育及其对生活的影响

D.人体及自我保护教育

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第7题
科学教育中的“社会资源”
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第8题
图形叠加分析中的拓扑叠加与统计叠加两者具有以下主要区别,但不包括()
A、前者分析精度比后者精度高

B、前者参与叠加分析的图件不分底图与叠加图;而后者需要区分

C、前者可以进行逻辑”与”,”或”,”差”运算;而后者不可以

D、后者有一幅图的图斑不被分割;而前者两幅图的图斑都可能被分割

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第9题
当用同一种水泥(品种及强度等级相同)时,混凝土的强度主要决定于水灰比。()

此题为判断题(对，错)。

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