题目内容
（请给出正确答案）
A.要有一定速度
B.边默读、边思考
C.不出声读
D.不指读
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A. 这节课是以学生为中心，学生提问，学生回答，学生完全成了课堂的主角
B. 这样的课堂教学中，教师是作为一个主持人存在，体现了教师的引导作用
C. 学生"问答式"教学，解决了阅读中的问题，有利于学生对文本的整体把握
D. 这节课缺乏教师的有效引导，学生提出的多是虚假的问题，教学重点不突出
B．《惊梦》这场戏虽然写的是梦中的情景，但由此也可以看出杜丽娘长期闺禁的沉忧积郁，一旦遇到优美的自然，就会倾筐倒箧而出。
C．杜丽娘本来是一个十分温顺的少女，然而环境的寂寞，精神生活的空虚，不能不使一个正在成长的青春少女感到苦闷。戏剧对封建礼教压制人性的罪恶作了深刻揭露。
D．《牡丹亭》的结局尽管是“大团圆”式的，杜丽娘死而还魂，二人完美结合，但由于封建压力的巨大，个人斗争艰苦，使全剧笼罩着一股悲剧气氛，因此《牡丹亭》依然是一部悲剧。
B．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
C．山路和山坡不便于行车，即使便于我行走。
D．小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋。
B.社保卡(市民卡)挂失/解挂交易增加“金融卡号”和“金融账户余额”字段
C.凭证出售一次可出售多种类型、多个号段的支票，联动收费。
D.现金尾箱查询优化后支行运营经理或后台综合柜员可以通过该交易查询本支行内所有现金尾箱
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