在信息时代 ,关于学校的说法,错误的是_______
A.学校仍然承担着知识传授的任务 B.学校作为师生、学生的交往空间,仍然不可替代
B.学校作为师生 、学生的交往空间,仍然不可替代
C.为保证学生的学习,需要采取更加严格的管教措施,防止电子产品对学生的负面影响
D.信息时代的学校仍然会存在,但在学校的学习内容、学习方式要发生变化
A.学校仍然承担着知识传授的任务 B.学校作为师生、学生的交往空间,仍然不可替代
B.学校作为师生 、学生的交往空间,仍然不可替代
C.为保证学生的学习,需要采取更加严格的管教措施,防止电子产品对学生的负面影响
D.信息时代的学校仍然会存在,但在学校的学习内容、学习方式要发生变化
B.学校作为师生 、学生的交往空间,仍然不可替代
C.为保证学生的学习,需要采取更加严格的管教措施,防止电子产品对学生的负面影响
D.信息时代的学校仍然会存在,但在学校的学习内容、学习方式要发生变化
A、是克里斯·安德森提出来的
B、传统市场人们只能关注重要的人或重要的事,而在网络时代,由于关注的成本大大降低,人们有可能以很低的成本关注"尾部"的小众商品
C、“长尾理论”强调市场细分和个性化营销
D、与二八定律差不多
B、从环境污染防治来看,末端控制的着眼点主要在于生产、生活活动与环境的“接口”处
C、以管道控制为核心的末端控制的环境管理模式也能实现人和自然的和谐发展
D、末端控制侧重于污染物产生后的“达标控制”
B.西汉是在陕西境内建都的第一个全国性王朝
C.中国有文字记载的农耕文化始于周人的祖先后稷
D.陕西是我国历史上建都朝代最多和时代最长的省份
B.没有最好的领导者,只有符合领导情景与被领导者要求的领导者
C.领导理论是千变万化的,但仍然可以通过领导三要素来分析
D.领导者要注意工作和组织的需要,也要注意下属的情感和社会需要
A.随着时代的发展和法律界交流的开展,各个国家的司法制度在慢慢地接近。
B.英美法系对于讲英语的国家和前英国殖民地国家影响较大。
C.中国的法律体系更多地是学习借鉴了大陆法系。
D.在两大法系互相借鉴的过程中,大陆法系引入了英美法系的司法独立概念。
A、延安时期已成过去,延安精神已经过时
B、延安精神不能丢,丢了就丢了魂
C、延安精神是中国共产党人在延安时期优秀传统和作风的集中体现
D、伟大的时代需要伟大的精神,延安精神在今天仍有指导意义
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