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提问人:网友欧阳灿 发布时间:2022-10-19
[单选题]

按照本课程的观点,以“提供精神福利”为目标的EAP工作的特点是()。

A.注重心理疏导、强调心理健康、提供专业资源。

B.关注心理需求、提升心理技能、促进心理资本

C.促进职家平衡、提升互动效能、改善团队氛围

D.强调问题解决,关注领导效能,强化心理保障

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第1题
新课改的基本任务包括()

A.注重学生的全面发展

B.注重培养学生的创新精神和实践意识

C.注重以学生为本,强调三维目标的统一

D.注重培养学生正确的人生观、世界观、价值观

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第2题
关于开展中小学心理健康教育工作,以下说法正确的是()

A.坚持立德树人、育人为本,注重学生心理和谐健康

B.加强人文关怀和心理疏导

C.要以学校的规章制度为手段

D.要遵循学生身心发展规律

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第3题
以目标的维度界定课程,起源于博比特(BobbittF.)、查特斯(ChartersW.W.)的课程工学。后经泰勒(TylerR.W.)等人的发展,将这种把预期的学习结果和目标看作为课程的观念渐趋完善,下列关于其说法错误的是()。

A.要求课程事先制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的。

B.这种观点认为课程关注的重心应该是希望学习者通过课程而获得的学习结果,即教育教学的目的,而不是手段。

C.目前的课程都是按照“目标说”来组织的,其作用是适合每一个学生的。

D.“目标说”对预期、控制和效率的强调。

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第4题
“健心学堂”是一个以帮助人提供心理素质、促进人的心理健康与幸福为目标的公众服务平台。包括:《好心态 如何自己造》《少儿的心理教育》《中青年心理保健》《老人的心态调适》《健心知识需知》《心理的自我测评》以及专门面向教师、学生、家长、在职人士四个专栏。
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第5题
思想政治课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展潜力,针对其思想活动的多变性、可塑性等特
点,在尊重学生个性差异的同时,恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式,帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。这体现的思想政治课程的基本理念是()。

A.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一

B.加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合

C.构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块

D.强调课程实施的实践性和开放性

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第6题
下列服务主要针对的是普通职业人群的为()

A.各机关、企事业和其他用人单位要把心理健康教育融入员工思想政治工作,制订实施员工心理援助计划

B.各机关、企事业和其他用人单位要积极开设心理健康教育课程,开展心理健康教育活动;重视提升企业职工的心理调适能力,保持良好的适应能力

C.各机关、企事业和其他用人单位要发挥残疾人社区康复协调员、助残社会组织作用,为企业内残疾人员工及其亲友提供心理疏导、康复经验交流等服务

D.各机关、企事业和其他用人单位应针对处于特定时期、特定岗位、经历特殊突发事件的员工,及时进行心理疏导和援助

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第7题
体育与健康课程的学习目标应充分体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的思想,
强调运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面目标的有机整合。()

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第8题
关于目标管理说法不正确的是()

A.实行参与管理

B.以目标的制定为起点

C.强调员工的自我控制、自我管理

D.注重工作过程的管理

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第9题
知识型员工知识水平和收入水平都相对较高,因此对于生活品质的要求也相对较高。为此,宝洁聘请专业的咨询公司,免费为员工提供心理咨询、投资、法律、婚姻和家庭等方面的指导,员工拨打电话即可获得心理健康、理财、婚育、购房、交友等方面的服务,迅速解决生活难题。最近,宝洁还专门为6岁以下孩子的妈妈和刚怀孕的准妈妈们成立了阳光俱乐部,在俱乐部里,她们可以学习如何当一名好家长、如何处理长辈和保姆阿姨的争论、如何看待孩子生病的问题等。专业的指导为员工解决了家庭生活的后顾之忧,提升了员工的生活品质,使他们可以更加全身心地投入工作。虽然如此优厚的福利激励需要付出较高的成本,但和高福利激励相对应的是,宝洁中国的7000多名员工每年都创造了10%以上的增长率。员工可以被看做是效用最大化目标的追求者,主要是受到()的激励。

A.社会利益

B.精神利益

C.自我利益

D.公众利益

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第10题
如何走出体罚的误区,不正确的是()

A.树立正确的教育观念,转变落后的教育思想

B.树立正确育人观,促“角色转变”

C.注重教师心理疏导,提高心理健康水平

D.做通家长的工作,让他认可自己的体罚行为

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