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提问人:网友bliuqing 发布时间:2022-01-06
[主观题]

医学心理学的表述不恰当的是()。 A.它是一门交叉学科B.它是医学的分支学科C.它研究

医学心理学的表述不恰当的是()。

A.它是一门交叉学科

B.它是医学的分支学科

C.它研究医学领域中的心理学问题

D.以人作为主要研究和服务对象

E.以维护和促进人类整体健康为目的

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第1题
医学心理学的表述不恰当的是()。 A.它是一门交叉学科B.它是医学的分支学科C.它研究医学

医学心理学的表述不恰当的是()。

A.它是一门交叉学科

B.它是医学的分支学科

C.它研究医学领域中的心理学问题

D.以人作为主要研究和服务对象

E.以维护和促进人类整体健康为目的

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第2题
医学心理学的表述不恰当的是()。 A.研究医学领域中的心理学问题B.是医学的分支学科

医学心理学的表述不恰当的是()。

A.研究医学领域中的心理学问题

B.是医学的分支学科

C.是一门交叉学科

D.以人作为主要研究和服务对象

E.以维护和促进人类整体健康为目的

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第3题
下列关于医学心理学的表述不恰当的是A.以维护和促进人类整体健康为目的B.是医学的分支学科C.是一

下列关于医学心理学的表述不恰当的是

A.以维护和促进人类整体健康为目的

B.是医学的分支学科

C.是一门交叉学科

D.以人作为主要研究和服务对象

E.研究医学领域中的心理学问题

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第4题
下列关于医学心理学的表述不恰当的是A.是一门交叉学科B.是医学的分支学科C.以人作为主要研究和服

下列关于医学心理学的表述不恰当的是

A.是一门交叉学科

B.是医学的分支学科

C.以人作为主要研究和服务对象

D.以维护和促进入类整体健康为目的

E.研究医学领域中的心理学问题

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第5题
以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是()A.其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能B.

以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是()

A.其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能

B.其手段是要求教育者因材施教

C.它鼓励学生处处特立独行,处处标新立异

D.它以对学生基本自由的尊重为前提

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第6题
下列对于医学模式的观点不恰当的是A.随历史的发展而不断发展变化 B.是一种哲学观在

下列对于医学模式的观点不恰当的是

A.随历史的发展而不断发展变化

B.是一种哲学观在医学上的反映

C.“生物-心理-社会”医学模式的提出并不排斥生物医学的研究

D.新的医学模式以身心一元论为基本指导思想,坚持病因一元论的观点

E.医学心理学促进和推动了医学模式的转化

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第7题
对于医学模式的观点不恰当的是A.“生物-心理-社会”医学模式的提出并不排斥生物医学的研究B.是一种

对于医学模式的观点不恰当的是

A.“生物-心理-社会”医学模式的提出并不排斥生物医学的研究

B.是一种哲学观在医学上的反映

C.随历史的发展而不断发展变化

D.新的医学模式以身心一元论为基本指导思想,坚持病因一元论的观点

E.医学心理学促进和推动了医学模式的转化

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第8题
下列关于金融市场含义的表述中,不恰当的是()。

A.它是只筹集长期资金的场所

B.它反映了金融资产供应者和需求者之间的供求关系

C.它包含了金融资产的交易机制

D.它是金融资产进行交易的有形和无形的“场所”

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第9题
对医学心理学的学科性质表述错误的是A.是心理学的分支B.是心理学与医学的交叉学科C.是自然科学也

对医学心理学的学科性质表述错误的是

A.是心理学的分支

B.是心理学与医学的交叉学科

C.是自然科学也是社会科学

D.是理论科学也是应用科学

E.是哲学与生理学的交叉学科

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第10题
医学心理学的研究方法恰当的观点是A.心理学最基本的研究方法是观察法和实验法B.观察法的观察是指

医学心理学的研究方法恰当的观点是

A.心理学最基本的研究方法是观察法和实验法

B.观察法的观察是指对被观察者的外显行为进行观察、测量以及记录

C.实验法区别于观察法的最主要特征是控制条件

D.实验法的数据资料收集需要观察获得

E.以上均正确

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