题目内容
（请给出正确答案）
A.解决教学问题
B.设计教学环节
C.设计教学目的
D.设计教学过程
参考答案
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
网友提供的答案
更多“是教学设计的最终目的。”相关的问题
活动目标：
[A]：（1）正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学们之间的相互了解。
（2）用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话内容。
活动流程：
（1）[B]播放《我是谁》片段，失去记忆的“成龙”不知道自己是谁，痛苦地在大山里呼喊。人活羞，不知道自己是谁是很痛苦的。每一个人都应该清楚地了解自己，这样才能更好地超越自我。你清楚自己是谁吗？清楚自己要干什么吗？
（2）分小组进行讨论，自我介绍，然后每个小组选出代表进行自我介绍。
（3）[C]宣布评分规则：表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。表述要富有个性，充分展现自我风采。可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。
（4）[D]裁判根据评分标准进行打分，挑出最佳的那位。
下面对画线部分的理解不正确的是（）。
A. 教学目标清晰明确，能够针对学生实际情况来进行设置
B. 通过影视作品的导入，别具一格，而且能够激发学生兴趣
C. 通过评分规则，能够给予学生方向性的指导，使整个综合性活动规范、有序
D. 综合性学习重在参与，不存在最佳之说，所以最后打分环节比较多余
B．强调以学生为中心
C．强调情境对意义建构的重要作用
D．强调学习过程的最终目的是要达成教学的目标
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
