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提问人:网友ffxx45 发布时间:2022-01-06
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“余味”在文学接受活动中有什么影响?

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第2题
“延留”在文学接受活动中有什么影响?

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第3题
下列属于文学接受高潮阶段的是()

A.共鸣

B.净化

C.领悟

D.余味

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第4题
属于文学接受的高潮阶段的是()

A.余味

B.共鸣

C.领悟

D.净化

E.宣泄

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第5题
真正从理论上对读者的接受活动进行全面考察研究是在20世纪60年代()国兴起的()和在其影响之下在美国形成的()。在法国继结构主义之后兴起的()思潮对于文学文本消解自身的揭示,对读者在文学活动中的重要性的强调与接受美学在精神实质上有其共通之处。
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第6题
从读者与文学作品的关系来看,读者在文学接受中有何重要作用?
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第7题
在现实生活中,人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时,这种生活中的情绪状态不可能截然中断,会伴随读者进入阅读过程,影响阅读效果。 读者的这种影响阅读的情绪状态, 就叫做接受心境。这些心境产生的原因(。

A.社会生活状

B.个人境遇

C.读者的身体状况

D.自然环境因素

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第8题
在文学的阅读接受活动中,读者的接受动机主要有哪些?

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第9题
文学消费与文学接受 (1)试述文学消费与文学接受的区别,在互联网和电视电影冲击下,文学消费

文学消费与文学接受 (1)试述文学消费与文学接受的区别,在互联网和电视电影冲击下,文学消费有什么新的特点? (2)文学消费与文学接受的区别。

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第10题
在文学阅读接受活动中,读者的接受动机都是相同的。A.正确B.错误

在文学阅读接受活动中,读者的接受动机都是相同的。

A.正确

B.错误

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第11题
不同文学之间的影响,应该是:()

A在本文学系统扩大以后才得以承认

B是两种文学的创造性融合

C一方施加影响,另一方接受影响

D其中一方被动地完全模仿

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