过了几个星期,他的企鹅增加到了十三只,波普先生用它们办了一个演艺团()
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我在班级中也强调了一下。可是第二天仍有许多学生迟到,当时有关领导正好在场,我看到了这一情况,下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天,再也没有一个学生迟到了。还有,高一(3)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业。每次问他为什么,总有原因:上次他说忘了,这次又说要点评的报纸没买,下次他说作业本没带。这样几个星期下来,我发火了,不仅让他在办公室反思了一刻钟,写下保证书,还对他说:“下次再不交作业,别来上课。”他这才有所收敛。
问题:请从有关师德要求分析“我”的做法,并提出合理解决此类问题的建议。
A.小王找某份文件一时没有找到,过了两个小时他发现了那份文件
B.晓峰写毕业论文遇到困难,几天后他参加学术会议时得到很多相关信息,并且理清了思路
C.某修理人员在修理电视时查阅了大量线路图,终于修好了电视
D.某研究人员申请一个项目迟迟没有得到有关部门批复,他转而研究别的课题,几个月后该项目得到了批准
A.小王找某份文件一时没有找到,过了两个小时他发现了那份文件
B.晓峰写毕业论文遇到困难,几天后他参加学术会议时得到很多相关信息,并且理清了思路
C.某修理人员在修理电视时查阅了大量线路图,终于修好了电视
D.某研究人员申请一个项目迟迟没有得到有关部门批复,他转而研究别的课题,几个月后该项目得到了批准
问题:
(1)基于上述材料,请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。
(2)试述“破窗理论”对班级管理的启示。
下列属于酝酿效应的一项是:
A小王找某份文件一时没有找到,过了两个小时后他发现了那份文件
B.晓峰写毕业论文遇到困难,几天后他参加学术会议时得到很多相关信息,并且理清了思路
C.某修理人员在修理电视时查阅了大量线路图,终于修好了电视
D.某研究人员申请了一个项目迟迟没有得到有关部门的批复。他转而研究别的课题,几个月后该项目得到了批准
A.小王找某份文件一时没有找到,过了两个小时他发现了那份文件
B.晓峰写毕业论文遇到困难,几天后他参加学术会议时得到很多相关信息,顿时理清了思路
C.某修理人员在修理电视时查阅了大量线路图,终于修好了电视
D.某研究人员申请一个项目迟迟没有得到有关部门批复,他转而研究别的课题,几个月后该项目得到了批准
A.小王找某份文件一时没有找到.过了两个小时后他发现了那份文件
B.晓峰写毕业论文遇到困难,几天后他参加学术会议时得到很多相关信息,回来后茅塞顿开.理清了思路
C.某修理人员在修理电视时查阅了大量线路图,终于修好了电视
D.某研究人员申请了一个项目迟迟没有得到有关部门的批复,他转而研究别的课题,几个月后该项目得到了批准
从这个试验我们可以推出()。
A. 企业的价值和目标在于最大程度的赚取利润
B. 企业管理的实质就是将人、财、物资源的最优化配置
C. 管理是企业生存繁荣的核心所在
D. 一切的管理活动,归根结底是人的管理
问题:请从有关师德要求分析“我”的做法,并提出合理解决此类问题的建议。
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