()是服装设计者展示自己设计意图的一种表现形式,是表现服装的着装效果的绘画。
A、服装装饰画
B、服装效果图
C、服装款式图
D、服装画草图
A、服装装饰画
B、服装效果图
C、服装款式图
D、服装画草图
A.综合?探索
B.欣赏?评述
C.造型?表现
D.设计?应用
A.是对自己形体的适当设计,而且这种设计通常是外在的、表面的,包括仪表的清洁、服装的搭配和饰物的选择,等等
B.就是到美容院去自己的形体大动干戈
C.是指对自己的形体设计,包括外在的清洁、仪容仪表的修饰
D.是指出席重要场合的一种装扮
A.基础物理学的研究者认为只要把握“美”的内涵,会用美的方程设计这个宇宙就获得了开启当代物理学的金钥匙
B. 审美事实上已经成了当代物理学的驱动力
C. 终极设计者只会用美的方程来设计这个宇宙
D. 自然在她的定律中向物理学家展示的美是一种设计美
案例:
展示贺卡作品
(1)贺卡的内涵及艺术特点
贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品,它能显示爱心、表达美好的祝愿,给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。贺卡多以热烈、欢快、优雅、温馨为基调;内容及外在形式高雅大方,庄重喜庆。
(2)贺卡的结构样式
学生出示课前收集好的贺卡、贺卡图片等资料,尝试探讨分类。
①种类:生日卡、节日卡、谢师卡、友谊卡、公关卡等。
②结构形式:立体结构、音响结构、光学结构等,形式有单页式、复页式等。
设计意图:让学生自主获取知识,变教师操纵式的授予知识为学生自主的建构知识。
(3)贺卡的制作材料与方法
展示毕加索的雕塑作品《山羊》
提问:艺术大师雕塑作品《山羊》是用什么材料做成的?
引导欣赏:四只蹄子由木头和废铁组成,尾巴是铁做的,羊角和山羊胡以葡萄藤为材料,耳朵则是由纸板代替等等,都是由一些废弃材料以石膏粘合塑形,然后用铜铸浇器表制成的。
展示环保贺卡引导探讨:制作环保贺卡的工具材料与方法。
结论:废弃材料再生利用,绘画法、剪贴法。
放映环境被破坏的相关图片。
当前,环境污染、树木砍伐、垃圾污染、资源短缺,利用废弃材料制作贺卡就是一种环保行为,变废为宝,减少垃圾污染,可以制成有自己格调的、传递真情的贺卡。
设计意图:用事实告诉学生,废弃材料是可以利用的,是可以制成成功的作品的。对学生进行德育,通过节约能源、废弃材料再生利用,增强其环保意识。
案例中应用了哪些学习方法?其优点有哪些?
A.基础物理学的研究者认为只要把握“美"的内涵,会用美的方程设计这个宇宙就获得了开启当代物理学的金钥匙
B.审美事实上已经成了当代物理学的驱动力
C.终极设计者只会用美的方程来设计这个宇宙
D.自然在她的定律中向物理学家展示的美是一种设计美
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