下列句子中语言运用得体的一句是()。
A.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
B.贵校师生十分热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,我很受感动。
C.我因临时有急事要办,不能光临座谈会,不好意思啊。
D.小林刚上公交车,一位老人不慎跌倒,他赶忙说:“喂,我扶你。”
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A.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
B.贵校师生十分热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,我很受感动。
C.我因临时有急事要办,不能光临座谈会,不好意思啊。
D.小林刚上公交车,一位老人不慎跌倒,他赶忙说:“喂,我扶你。”
下列各句中,没有错别字的一项是 |
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A.浓郁的情韵和深刻的哲理在文章中水乳交溶增强了文章的艺术魅力,强烈地震撼着读者的心灵。 B.在日式的古屋里听雨,听四月霏霏不绝的黄梅雨,朝夕不断,旬月绵延,湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到他舌底,心底。 C.发生这样的丑闻,究竟是抄袭者的错,还是评价体系的错?是期刊杂志的错,还是整个学术风气的错?一时间众说纷云。 D.思想情感的瞬息万变,波澜叠起,和艺术结构的腾挪跌荡,跳跃发展,在这首诗里被完美地统一起来。 |
B.校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示,希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。
C.老师和我们初中毕业时的合影,我一直还惠存着,因为它是我们师生情谊的见证。
D.昨日,我画院几位老艺术家下乡采风,举行笔会,我也有幸叨陪末座。
A、弦弦掩抑声声思 (掩抑:低沉抑郁)
B、老大嫁作商人妇 (老大:排行第一)
C、古之学者必有师 (学者:求学的人)
D、师者,所以传道、受业、解惑也 ( 受业:传授学业)
A、《我的母亲》是老舍先生回忆母亲的散文,文中叙写了母亲平凡而孤苦的一生,表现出了母亲坚忍、善良、勤俭的品性。
B、《拿来主义》是鲁迅的著名杂文,阐述了如何正确对待外国文化的问题。
C、《将进酒》诗人借饮酒放歌,一吐胸中理想难以实现的郁闷,表现出李白对生活和官场的消极颓废思想。
D、《项链》是法国著名小说家莫泊桑的经典之作,通过描写女主人公玛蒂尔德借项链、丢项链、还项链的故事,揭露了社会追求生活享受,爱慕虚荣的丑陋风气。
A、全班同学和班干部一起参加了学校组织的志愿者活动。
B、言行不一致的人,是一种极坏的作风。
C、语文对我特别感兴趣。
D、在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。
A、弥望 霎时
B、弥望 很快
C、远望 霎时
D、远望 很快
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