德育本身应注重、应突出哪方面的功能，应把哪方面作为主要的功能。便构成了德育功能方面的价值取

人学会用道德来指导人更好的生活，以一定的道德处理好人与各方面的关系，过一种不损害他人、利于他人的生活。这是学校德育应该确立的目标。()

A.强调德育的外在

B.注意功能实现的间接性

C.注重个体的享用性

D.尊重学生个体的主体性

A.强调德育的外在强制性

B.注意功能实现的间接性

C.注重个体的享用性

D.尊重学习个体的主体性

A.强调德育的外在强制性

B.注意功能实现的简介性

C.注重个体的享用性

D.尊重学生个体的主体性

A.强调德育的外在强制性

B.注意功能实现的间接性

C.注重个体的享用性

D.尊重学习个体的主体性

A.发挥德育的教育性

B.注重个体的享用性

C.尊重学习个体的主体性

D.强调德育的外在强制性

德育的个体发展功能的发挥应注意()。

A．强调德育的外在强制性

B．注意功能实现的问接性

C．注重个体的享用性

D．尊重学生个体的主体性

西方写作教学发生根本性转变主要表现为从“注重结果”向哪方面转变()。

A、注重开始

B、注重过程

C、注重活动本身

A.医术方面

B.医德方面

C.专业课方面

D.科研能力培养

E.法律教育

A.环保

B. 高效节能

C. 生态文明

D. 自然文明