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提问人：网友xiayan188 发布时间：2022-01-06
[多选题]

常见的教学组织形式包括()。

A.班级授课

B.个别学习

C.小组教学

D.远程学习

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匿名网友[116.***.***.118]选择了 D
1天前
匿名网友[134.***.***.31]选择了 A
1天前
匿名网友[46.***.***.128]选择了 D
1天前
匿名网友[164.***.***.40]选择了 A
1天前
匿名网友[147.***.***.61]选择了 B
1天前
匿名网友[233.***.***.179]选择了 C
1天前
匿名网友[164.***.***.14]选择了 C
1天前
匿名网友[79.***.***.113]选择了 A
1天前
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更多“常见的教学组织形式包括（)。A、班级授课B、个别学习C、小组教学D、远程学习”相关的问题
第1题
常见的教学组织形式包括班级授课、个别学习、小组教学。（)

常见的教学组织形式包括班级授课、个别学习、小组教学。()

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第2题
常见的教学组织形式包括:班级授课制、小组教学、个别教学、网络教学。（）
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第3题
现代常见的教学组织形式主要是班级授课制、小组教学和()。
现代常见的教学组织形式主要是班级授课制、小组教学和（)。

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第4题
宏观层面的教学组织形式包括（）

A．班级授课组织

B．个别化教学组织

C．分组教学

D．同步学习

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第5题
班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。下面关于班级集体授课的局限性分析中，错误的观点是（）

A.由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习。

B.许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导。

C.由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心。

D.由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识。

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第6题
多选题 “以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制是其基本形式 B以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 C将实践活动内容与理论知识充分融合 D倡导探究式小组合作学习 E班级授课制下的分组教学和个别教学
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第7题
班级授课制是我国现行的教育组织形式，其优点主要包括()。

A.有严格的制度保证教学的正常开展

B.有利于培养学生的兴趣特长

C.有利于系统知识的传授

D.有利于照顾学生的个别差异

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第8题
“以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（）

A.班级授课制下的分组教学和个别教学

B.以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容

C.将实践活动内容与理论知识充分融合

D.倡导探究式小组合作学习

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第9题
多选题 “以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制是其基本形式，以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 B倡导探究式小组合作学习 C以分组教学和个别教学为主要形式 D将实践活动内容与理论知识充分融合
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第10题
“以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制下的分组教学和个别教学 B以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 C将实践活动内容与理论知识充分融合 D倡导探究式小组合作学习

A.A班级授课制下的分组教学和个别教学

B.B以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容

C.C将实践活动内容与理论知识充分融合

D.D倡导探究式小组合作学习

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