幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么?
A.注意目标模式与过程模式相结合
B.按照主题、课程形式、大纲所要求的能力发展等某个维度来编排课程
C.注意生动活泼的音乐活动与幼儿音乐能力训练的结合
D.注意提高教师的音乐素养
A.播放录音音乐—教师慢速弹琴—教师清唱,跟随幼儿速度—教师快速弹琴
B.教师清唱,跟随幼儿速度—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴—播放录音音乐
C.教师清唱,跟随幼儿速度—播放录音音乐—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴
D.播放录音音乐—教师清唱,跟随幼儿速度—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴
A.播放录音音乐—教师慢速弹琴—教师清唱,跟随幼儿速度—教师快速弹琴
B.教师清唱,跟随幼儿速度—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴—播放录音音乐
C.教师清唱,跟随幼儿速度—播放录音音乐—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴
D.播放录音音乐—教师清唱,跟随幼儿速度—教师慢速弹琴—教师稍慢速弹琴
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!