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提问人:网友jack3721 发布时间:2022-01-07
[单选题]

关于人格分裂说法正确的是()

A.精神分裂症患者只有一个人格,而人格分裂是指一个人同时具有两种或多种截然不同的人格

B.精神分析学派认为人格分裂的实质是心理过程的分离,一部分行为和经验被单独保持,彼此之间没有交流

C.人格分裂患者的主体人格是积极的、友好的、顺应社会的表现,后继人格可以是消极的、攻击的、逆反社会或杂乱无章的行为

D.人格分裂是精神分裂症的特殊的类型

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匿名网友[32.***.***.133]选择了 A
1天前
匿名网友[29.***.***.26]选择了 C
1天前
匿名网友[28.***.***.229]选择了 D
1天前
匿名网友[254.***.***.136]选择了 A
1天前
匿名网友[96.***.***.58]选择了 D
1天前
匿名网友[34.***.***.138]选择了 A
1天前
匿名网友[57.***.***.79]选择了 D
1天前
匿名网友[85.***.***.128]选择了 A
1天前
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第1题
关于分裂样人格障碍的特点,以下说法不正确的有:(  )

A.缺乏亲切感,怕见人,社交焦虑

B.有奇特和古怪的想法,常沉湎于幻想,行为怪僻

C.情感冷漠,人际关系明显缺陷,广泛的猜疑,不信任他人

D.观念、行为和外貌装饰奇特,在孩童时期和未成年时代缺少同伴

E.成年后孤独、退缩,与亲人和社会疏远,常常表现出焦虑和抑郁倾向

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第2题
有关分裂样人格障碍的说法,哪一条是对的()

A. 以自我为中心,强求别人满足其需要或意愿

B. 易激惹,冲动,并有攻击行为

C. 比较关注别人对他的看法,敏感,多疑

D. 性格明显内向,淡漠,不爱社交,多离群独处,懒散

E. 常合并智能障碍。

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第3题
有关分裂样人格障碍的说法,哪一条是对的()

A. 以自我为中心,强求别人满足其需要或意愿

B. 易激惹,冲动,并有攻击行为

C. 比较关注别人对他的看法,敏感,多疑

D. 性格明显内向,淡漠,不爱社交,多离群独处,懒散

E. 常合并智能障碍。

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第4题
以下说法不正确的是:(  )

A.依赖型人格障碍患者幼年时对父母特别依恋

B.分裂样人格障碍患者在孩童期或未成年期缺少同伴

C.回避型人格障碍患者儿童期常有被遗弃、虐待或性侵犯史

D.反社会型人格障碍患者在孩童时代,父母可能有过分责骂或虐待

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第5题
关于易激惹性的说法,正确的是:(  )

A.属于情感协调性的改变  B.指因小事而引起较强烈的情感反应

C.常见于疲劳状态及人格障碍  D.可见于躁狂症及分裂症

E.一般持续时间长

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第6题
以下关于双相障碍和人格障碍的鉴别要点哪项不正确

A、双相障碍多为发作性病程

B、人格障碍多为持续性病程

C、人格障碍药物治疗疗效好

D、双相障碍缓解期社会功能基本正常

E、人格障碍都起病于18岁之前

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第7题
患者男,13岁,学生。4~5天前诉腹痛,父母为了不影响学习在家里让孩子服阿托品一片治疗,腹痛缓解。3~4个小时前因为腹痛再次加重,患者一对心急自服阿托品6~7片止痛后上学,到校后满脸通红,口词不清,突然诉看到"有狰狞人头像,地上有蛇等",急躁、紧张、害怕,打同学,被老师送医院就诊。

抗胆碱能药物中毒时的精神障碍下列说法正确的是()

A. 意识障碍少见

B. 交感神经抑制

C. 副交感神经兴奋

D. 可以出现错觉和幻觉

E. 出现精神症状时应该首选抗精神病药物治疗

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第8题
男性,15岁,学生。自幼活动多,会从摇篮或小车里向外爬。稍大时,看书看不了几页就把书扔掉,经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后,上课时小动作不停,喜欢插嘴,干扰老师讲课,扰乱课堂秩序,经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人,常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显,常无故旷课,与社会上的"小混混"欺负低年级的同学,向他们要钱,不给则拳打脚踢,向家长说谎,偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉,并与个别女同学厮混在一起,家长无法管理送其来院。关于多动综合征合并品行障碍的治疗正确的是()

A. 认知行为治疗

B. 系统脱敏治疗

C. 社会化的技能训练

D. 厌恶治疗

E. 提高父母对本病的认识

F . 药物治疗

G . 胰岛素治疗

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第9题
患者男,15岁,学生。自幼活动多,会从摇篮或小车里向外爬。稍大时,看书看不了几页就把书扔掉,经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后,上课时小动作不停,喜欢插嘴,干扰老师讲课,扰乱课堂秩序,经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人,常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显,常无故旷课,与社会上的"小混混"欺负低年级的同学,向他们要钱,不给则拳打脚踢,向家长说谎,偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉,并与个别女同学厮混在一起,家长无法管理送其来院。临床上用于评定儿童行为的量表常用的有()。

A. Conners儿童行为量表

B. Rutter儿童行为问卷

C. MMPI

D. Scl-90

E. EPQ

F . IQ

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