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提问人：网友abs209900 发布时间：2022-01-07
[单选题]

财政政策的决策时滞比货币政策的决策时滞（）。

A.长

B.短

C.相等

D.不确定

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更多“财政政策的决策时滞比货币政策的决策时滞（）。”相关的问题
第1题

与货币政策相比，财政政策内在时滞（），外在时滞（）。

A. 长短

B. 短长

C. 长长

D. 短短

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第2题

下面关于货币政策时滞说法正确的是（ ）

A、货币政策时滞是影响货币政策效果的重要因素

B、央行可以很好地控制外部时滞

C、通过不断提高决策效率，央行可以将货币政策时滞降到极低

D、货币政策时滞一般指内部时滞

E、货币政策时滞主要受央行的影响，与其他金融机构的行为无关

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第3题

松的财政政策和紧的货币政策，即所谓“一松一紧”政策适用环境是（　　 ）。

A、社会总需求偏多但尚未过剩

B、民间投资严重过剩

C、社会有效供给严重过剩

D、社会总需求偏少但尚未严重不足

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第4题

分析财政政策效力时，通常采用IS－LM曲线，当货币需求对利率不敏感时，则LM曲线（ ），财政政策的效力就比较弱。

A、比较平缓

B、比较陡峭

C、不变化

D、不确定

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第5题

1. 结合实际谈谈为什么要进行新环境主题教学？ 2. 结合讲座内容设计一节新环境适应的心理辅导课？

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第6题

1.请结合自己的实际教学谈谈对时间管理的三个维度的理解。 2.举例说明在实际的教学工作中心理健康课与其他学科的契合点。

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第7题

1. 如何有针对性地开展青春健康教育，促进学生身心全面和谐发展？ 2. 在青春健康教育课堂中怎样提升学生解决问题的能力?

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第8题

1. 结合本课所讲内容谈谈你对小学人际沟通教学设计与实施的思考？ 2. 在中年级学段的课堂教学中如果学生提出“课堂上讲的这些方法有人还是难以沟通”，你认为教师可以怎样处理？

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第9题

1. 请结合本节课谈谈你对心理课教学活动设计的思考和认识。 2. 请结合实际谈谈在小学高年级开展挫折教育的心理课教学设计与实施方面的思考。

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