有些人杀一些蛇、甲鱼、刺猬等动物，用它们的血肉给父母治病，这种“孝顺”是否令人称叹？为什么？如果你周围有这样的人，你会怎么做？

A.乌龟、金鱼、蝌蚪、小鸟

B.乌龟、金鱼、蛇、小鸟

C.甲鱼、金鱼、蝌蚪、小鸟

D.乌龟、金鱼、蝌蚪、老鹰

A、对

B、错

A.乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪

B. 乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕

C. 蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪

D. 乌龟、甲鱼、娇凤、蚕

A.由于自然环境的变化如温度、湿度的变化植物生长不好，致使食物减少，从而使一些动物缺少食物而大量死亡

B.因为它们都找不到水喝

C.二是不法分子乱捕乱杀，致使珍稀动物的数量大大减少

请结合所学所有知识点分析以下故事，注意把握故事节奏，采用合适的语速，配上适当的表情动作，语气语调、角色声音区分要突出，并按照分析自己练习，提交一个完整的故事录像。 勇敢的小刺猬 这一天，森林里很多小动物在一起捉迷藏。蒙着眼睛的小山羊摸着小猪圆圆的屁股，却说：“啊，这是小花鹿。”把大伙逗得哈哈大笑。 小刺猬听到笑声后说：“我也要玩，我也要玩！”可是小猴却说：“不要来凑热闹。你身上那么多大针，会刺到大家的。” 小松鼠给小刺猬求情：“小猴，让小刺猬来玩吧！其实那些针也没那么可怕。” “让他来，他能干什么！”小猴说。 小猪跳出来说：“小刺猬并不笨，他每天夜里都能捉好几只老鼠呢。” “捉老鼠有什么了不起！”小猴提高嗓门喊道，“他能像我一样跑得那么快吗？能像我一样爬上这棵树吗？能摘到桃子吗？” 大伙儿不说话了。小刺猬那圆乎乎的身子动了动，悄悄地退到一边去了。 又开始捉迷藏了。小白兔撒腿就往草丛里跑，雪白的身子被长长的草遮住了。忽然，她大声尖叫：“蛇！蛇！” “快跑！”小猴第一个转身就跑。小刺猬却一点儿也不害怕。他悄悄地来到蛇后面，弓起背，把全身的尖刺都竖起来，刺进蛇的身体里。蛇的身上被刺了无数个小洞，挣扎几下，最后一动也不动了。 大伙儿对小刺猬说：“小刺猬，你真勇敢！谢谢你救了我们。” “小刺猬不但能捉老鼠，还能斗蛇，真了不起！”小白兔夸奖小刺猬。 小猴红着脸说：“小刺猬，你真勇敢。我之前不应该那样对你，真对不起。” 提示：《勇敢的小刺猬》这个故事的开头是欢快的，小动物们在玩捉迷藏，小刺猬也想和大家一起玩，可是小猴嫌弃小刺猬身上有刺会刺到大家，小松鼠、小猪都给小刺猬说好话，可是小猴坚持自己的看法。小白兔忽然看到草丛里有蛇，小猴一听转身就跑，小刺猬却勇敢地来到蛇后面，用自己的尖刺打败了蛇。大家纷纷夸赞小刺猬，小猴也向小刺猬道歉了。讲述时要注意语气语调的展现和角色声音的区分，虽然角色太多，不能做到一一区分，还是要有两三种声音出现，在表情动作上注意表现小猴的骄傲、不友好和羞愧，小刺猬的灰心、小白兔的惊恐等要素，把故事中非口语化部分适当修改，还要注意在紧张的情节如蛇出现时用快一点的速度，让故事更加吸引人。

信号表示所有飞行动物，用对豹的报警信号表示所有行走类动物，用对蛇的报警信号表示所有又细又长的动物。以下哪些是对猴子行为最好的解释()

A．在实验中被观察的成年猴与幼猴都没有任何种类的语言。

B．幼猴必须学会在这三大类动物中区分多种动物。

C．幼猴还没有学会象成年猴子那样发出报警信号。

D．只有成年猴知道鹰、豹、蛇对它们形成的威胁。

信号表示所有飞行动物，用对豹的报警信号表示所有行走类动物，用对蛇的报警信号表示所有又细又长的动物。以下哪些是对猴子行为最好的解释？

A．在实验中被观察的成年猴与幼猴都没有任何种类的语言

B．幼猴必须学会在这三大类动物中区分多种动物

C．幼猴还没有学会像成年猴子那样发出报警信号

D．只有成年猴知道鹰、豹、蛇对它们形成威胁

信号表示所有飞行动物，用对豹的报警信号表示所有行走类动物，用对蛇的报警信号表示所有又细又长的动物。以下哪句是对猴子行为最好的解释？

A．在实验中被观察的成年猴与幼猴都没有任何种类的语言

B．幼猴必须学会在这三大类动物中区分多种动物

C．幼猴还没有学会像成年猴子那样发出报警信号

D．只有成年猴知道鹰、豹、蛇对它们构成威胁