教育教学研究是终身学习的一种有效方法,关于研究的说法不合理的是()a. 新任教师应先打基础,暂
教育教学研究是终身学习的一种有效方法,关于研究的说法不合理的是()
a. 新任教师应先打基础,暂不适合做研究
b. 教学研究可以优化和提升教学经验
c. 教学研究使教师成为研究者
d. 教学研究是突破专业发展瓶颈的有效手段
教育教学研究是终身学习的一种有效方法,关于研究的说法不合理的是()
a. 新任教师应先打基础,暂不适合做研究
b. 教学研究可以优化和提升教学经验
c. 教学研究使教师成为研究者
d. 教学研究是突破专业发展瓶颈的有效手段
A.养成终身学习的习惯
B.自我反思和批判的能力
C.独立的研究精神
D.掌握教育教学研究的基本方法
E.有对教育教学改进的热情,有教育研究意识
A.有利于教育教学改进的热情,有教育研究的意识
B.养成终身学习的习惯
C.自我反思和批判的能力
D.掌握教育教学研究的方法
E.独立的教育研究精神
A.具有独立的研究精神
B.有对于教育教学改进的热情
C.掌握教育教学研究的基本方法
D.有终身学习和思考的习惯
E.具有自我反思和批判的能力
A.是近年来在社区人群健康教育与促进中使用的一种干预方法
B.以个人责任为出发点,主动诊断自己的健康需求,形成学习目标
C.以同伴关系为基础开展的信息交流和分享
D.非常符合成人终身学习的特性
E.成人生活经验非常丰富,而且由于警觉到衰老而日益重视健康
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