提倡大学生充分发挥自我功能,科学地进行心理健康自我调适,包括:()。
A.学习科学心理学的理论与方法
B.观察、反思、评价自己的心理健康
C.在实践活动中提升自己的心理健康水平
D.及时寻求心理咨询
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A.学习科学心理学的理论与方法
B.观察、反思、评价自己的心理健康
C.在实践活动中提升自己的心理健康水平
D.及时寻求心理咨询
A.将创新观念、创业意识融入生涯规划的远景;
B.客观地、科学地进行自我评估;
C.做好有关自己的性格探索、兴趣探索、技能探索和价值观探索;
D.树立生涯规划的意识,自省、平衡、调整、完善个人发展的路径。
A.告诉大学生追求什么利益
B.帮助大学生进行自我约束
C.引导大学生做什么人
D.引大学生走什么路
E.激励大学生为什么学
A.健康管理是医生的事,不用自己去学习;
B.是大学生自我管理的重要部分,能够促进健康;
C.如果有兴趣和时间,可以积极自我学习;
D.大学阶段是很健康的时期,没有必要进行健康管理。
A.健康管理是医生的事,不用自己去学习
B.是大学生自我管理的重要部分,能够促进健康
C.如果有兴趣和时间,可以积极自我学习
D.大学阶段是很健康的时期,没有必要进行健康管理
A.应有进行道德修养的强烈动机
B.应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励,坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养
C.应正确地认识和评价自己,发扬成绩,克服不足
D.应客观的认识和评价别人
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