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提问人：网友154336271
发布时间：2022-09-18
[判断题]
凡是紧张状态就会妨碍战斗人员的活动，是一种消极的心理状态（）
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第4题
知识产权()。信息一旦公开，就会广泛传播，凡是知悉该信息并具备相应条件的人就可以对其进行使用。
A.是一种精神财富，具有永久存续性
B.具有可复制性
C.具有可广泛传播性
D.可以同时被许多人使用
第5题
内驱力：是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要内驱力：是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。 根据上述定义．下列属于内驱力的是：小旭得了暴食症。短时间内吃掉大量的食物又过度运动消耗能量 B．北京房价一直上涨，小王为了买到地理位置好价钱又合理的房子，天天四处奔忙，常常一天回到家后就累得躺在
A.小旭得了暴食症。短时间内吃掉大量的食物又过度运动消耗能量
B.北京房价一直上涨，小王为了买到地理位置好价钱又合理的房子，天天四处奔忙，常常一天回到家后就累得躺在床上爬不起来了
C.王局长常对手下说：“当官不为民做主，不如回家卖红薯”，以此来激励手下好好为人民服务
D.老赵在地震中不幸被困，他暗暗打气，一定要坚持活下去，等待了几天后终于得到救援
第6题
关于认知失调论，下列说法中正确的包括（）。
A.降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调
B.当各认知因素出现"非配合性"的关系时，个体就会产生认知失调
C.认知失调给个体造成心理压力，使之处于不愉快的紧张状态
D.文化价值的冲突是认知失调的原因之一
第7题
关于学习压力，下列说法正确的是：
A.适度的学习压力能使个体的情绪处于兴奋状态，活跃思维能力，增强反应速度, 对学习是有益的，产生正面效应 ,是激发学习的外部动力。
B.个体在参与学习活动过程中，容易受到就业或升学前景、父母的期望，成绩不理想等方面的影响，产生学习压力。
C.一个人如果完全没有学习压力，身心处于一种松散或不紧张状态,个人的潜力就无法发挥。
D.学习压力是对身体有害的，正确的做法是要避免一切学习压力。
第8题
博物学家：几十年来，我们已经了解到大蜥蜴，一种新西兰的爬行动物，在南部岛屿已濒临灭绝。但是，因为南部岛屿大蜥蜴与北部岛屿大蜥蜴被认为是同一种类的生物，所以没有必要去保护它们。然而新的研究表明南部岛屿大蜥蜴是一种仅在那个地方发现的、与众不同的生物。因为人们现在知道如果南部岛屿大蜥蜴灭绝了，那么这个种类的大蜥蜴就会因此全部灭绝，所以人们不得不防止它们灭绝，即使这意味着要杀死许多以它们为食的没有灭绝危险的自然捕食者。下面哪一条原则最有助于证明博物学家论述的合理性？
A.为了最大限度地增加地球上的生物数量，人们应当采取措施来保护所有当地的动物群体。
B.当一动物有死亡危险时，人们有义务帮助挽救它的生命，即使这样做会妨碍到其他动物或人类的健康或幸福。
C.某一地区性的生物灭绝不会迫使人们去尽力防止它的灭绝，而全球性的生物灭绝则迫使人们努力去保护它。
D.应该控制故意和非故意的影响到动物生存的人类活动。
第11题
博物学家：几十年来，我们已经了解到大蜥蜴，一种新西兰的爬行动物，在南部岛屿已濒临灭绝。但是，因为南部岛屿大蜥蜴与北部岛屿大蜥蜴被认为是同一种类的生物，所以没有必要去保护它们。然而新的研究表明南部岛屿大蜥蜴是一种仅在那个地方发现的、与众不同的生物。因为人们现在知道如果南部岛屿大蜥蜴灭绝了，那么这个种类的大蜥蜴就会因此全部灭绝，所以人们不得不防止它们灭绝，即使这意味着要杀死许多以它们为食的没有灭绝危险的自然捕食者。下面哪一项最有助于证明博物学家论述的合理性？()
A.为了最大限度地增加地球上的生物数量，人们应当采取措施来保护所有当地的动物群体
B.当一动物有死亡危险时，人们有义务帮助挽救它的生命，即使这样做会妨碍到其他动物或人类的健康或幸福
C.某一地区性的生物灭绝不会迫使人们去尽力防止它的灭绝，而全球性的生物灭绝则迫使人们努力去保护它
D.应该控制故意和非故意的影响到动物生存的人类活动
