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提问人:网友ixyhuangyu 发布时间:2022-08-02
[多选题]

建构主义者一般强调,知识并不是对现实的准确表述,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案。因此对知识的描述正确的是()。

A.知识并不能准确地概括世界的法则

B.学习知识必须找到先行组织者

C.知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外,它取决于特定情境下的学习历程

D.为促进学生知识结构的发展,教师首先要明确所要构建的学生知识结构包含哪些组成要素

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匿名网友[185.***.***.237]选择了 D
1天前
匿名网友[37.***.***.145]选择了 A
1天前
匿名网友[129.***.***.226]选择了 D
1天前
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1天前
匿名网友[128.***.***.154]选择了 A
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1天前
匿名网友[159.***.***.123]选择了 A
1天前
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第1题
建构主义者一般认为,知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释,一种假设,它并不是问题的_____。
()

A.最终答案

B.唯一结论

C.绝对解释

D.不变实质

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第2题
强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设.它并不是问题的最终答案,这
是__________的知识观。

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第3题
下列关于建构主义理论的描述,正确的是()

A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面

B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”

C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案

D.学生不是空着脑袋走进课堂的

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第4题
建构主义学习理论的()认为,知识并不是对现实的准确表征,他只是一种解释、一种假设,它并不是问

建构主义学习理论的()认为,知识并不是对现实的准确表征,他只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案。

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第5题
强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题的最终答案.这是()学习理论的观点.

A.有意义接受

B.认知结构

C.建构主义

D.联结

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第6题
强调知识并不是对现实的准确表征,也不可能以实体形式存在于具体个体之外的是A.联结学习理论 B

强调知识并不是对现实的准确表征,也不可能以实体形式存在于具体个体之外的是

A.联结学习理论

B.认知一结构学习理论

C.有意义接受学习理论

D.建构主义学习理论

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第7题
建构主义者认为,知识不是对现实的纯粹客观的反映,而是人们对客观世界的一种________。

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第8题
强调知识的动态性和主动建构性,并不把知识看成对现实的准确表征,更不是最终答案。这种观点是建构主义的主张()
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第9题
建构主义学习观认为,知识并不是对现实的准确表征,只是一种解释或假设,具有__________性。

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第10题
强调知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,它并不是问题自最终答案。这是
下列哪一学习理论的观点()

A.有意义接受

B.认知结构

C.建构主义

D.联结

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第11题
以下说法错误的是()。
以下说法错误的是()。

A、建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习。

B、建构主义强调,学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的。

C、建构主义学习与教学理论过于强调知识的相对性,否认知识的客观性。

D、建构主义者赞同传统的自下而上的教学设计。

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